中挪化学化工专业实验室的安全管理比较

化学化工专业实验室的管理一直以来都是实验室安全管理的重要部分,通过中挪实验室在安全教育、安全设施及管理、药品管理、操作管理、设备管理5方面的比较,发现国内实验室需要加强安全教育、完善实验设施、规范药品管理、强化管理力度。为完善化学化工实验室的管理提供有用的信息。     

《安全用电》与案例教学法契合模式的创新性研究

文章基于《安全用电》的性质特点和案例教学法的教法特点,分析了案例教学法用于《安全用电》教学的契合效果。     

发展更加公平更高质量的学前教育

2021年12月9日,教育部、国家发改委等九部门联合印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》),旨在深入贯彻落实党的十九届五中全会关于“完善普惠性学前教育保障机制”“建设高质量教育体系”的部署要求,积极服务国家人口发展战略,推进学前教育普及普惠安全优质发展。     

“人工智能安全”课程建设与教学研究

人工智能自身的安全性已成为前沿的研究热点,并产生了巨大的人才需求,迫切需要建设相关课程。通过论证和研究“人工智能安全”课程建设,系统地探讨“人工智能安全”课程教学内容,并研究设计符合业界需求和多元化人才培养要求的新型教学模式。教学内容涵盖了不断涌现的人工智能安全的前沿研究内容;教学方法依据以学为中心、目标导向,教学与实践相结合,教学效果检验与持续改进,加强社会使命和人文情怀培养,以科研促教学。     

基于网络背景下的高校意识形态教育与安全建设

大学生是中国快速发展的核心人力资源,加强对大学生的意识形态教育,做好大学安全建设,不论是对大学生的成长,还是对国家未来的发展都具有非常重要的价值和意义。本文主要围绕着网络背景下的大学生意识形态教育和安全建设问题进行研究,思考应对办法,从思政教育的队伍建设,思想改革以及网络净化,网络载体建设等方面出发,探索网络时代下的高校意识形态教育和安全建设的解决之道。     

护理安全教育在护理技术操作教学中的应用

目的:观察在护理技术操作中进行护理安全教育的效果。方法:收集我校80例实习护士生,按照电脑分配法分为观察组和对照组。对照组使用常规护理教学,观察组在对照组基础上,学习护理安全教育,比较两组护士的护理安全能力、护理技能成绩及理论成绩评分及不良反应发生率。结果:观察组护士护理安全能力、技能成绩及理论成绩评分均高于对照组评分,两组比较具有统计学意义(P<0.05);观察组不良事件发生率为5.00%,比较对照组32.50%,差距有统计学意义(P<0.05)。结论:在护理技术操作教学当中进行护理安全教育,效果显著,具有临床推广价值。     

探讨如何加强中学校园网络安全建设

随着当前教育环境的不断改善,在中学校园中所配置的信息化技术相关的网络设备也越来越完善,相关的课程也逐渐得到了发展。然而,在中学的教学过程中也逐渐出现了一些网络安全相关的问题。所以教师在展开中学阶段的教学时,要能够充分重视网络安全相关方面的内容建设,教师在教育学生的同时还需要能够进一步加强完善对网络方面相关内容的管理。本文从加强整体网络安全意识教育,建立执行完善网络安全制度,投入充足资金保证设备安全性,以及解决校园网管不受重视问题这几个方面,来简单阐述了加强中学校园网络安全建设的相关策略。     

略论安全文明社区的创建

创建安全文明社区是社会主义精神文明建设和社会综合治理深化和发展的客观要求,必须有明确的工作思路和标准,在此基础上采取建立组织领导、严打、社会控制、教育等保障体系,形成创建合力,使工作落到实处.     

基于事故特征的城市轨道交通运营安全管理教学探究

近年来,我国城市轨道交通发展的重心已经从基础设施建设转变为运营管理,城市轨道交通运营安全管理的重要作用日益凸显。定位于应用型本科教育,基于城市轨道交通运营安全事故特征的分析,从凸显课程思政、优化教学内容、丰富教学资源和优化教学效果评价四个方面,探讨城市轨道交通运营安全管理教育教学的改革措施。     

复杂大电网下电力调度数据网安全管理模式的探究

近年来,在新科技革命的推动下,各种新兴技术的应用和电力技术的革新,为国内电力事业的发展带来了新的挑战和机遇。在复杂大电网形势下,如何加强对电力调度数据网的安全管理,加快构建安全、高效的电力调度数据网成为国内电力事业高水平发展的重要方向。基于此,全面分析了现阶段电力调度网络安全管理模式存在的网络安全管理体系缺乏针对性、数据网安全测试方式损耗较大、数据网运行安全监管体系不健全、自动化评估方式缺乏科学性等问题,并从安全管理框架搭建、安全隐患测试模块和风险评估方式选择、风险管理流程制定和状态分析平台构建提出了复杂大电网下电力调度数据网安全管理模式建立的有效策略,旨在为相关责任人员的工作提供科学指引。