游戏聪明屋

数画笔毛毛搬出一堆画笔,想画一幅画送给朋友做生日礼物。请你数一数,他一共有多少支笔?画五星毛毛一笔就画出了这幅图,请你也试试吧。记住,笔画不许重复。     

论明清陕西商人对中央政策的有效利用——兼论明清陕西商帮的产生

本文把明清以来陕西商帮的兴起归结为陕西商人对封建中央政府“食盐开中”“茶马交易”“边布开中”等经济政策的有效利用，并以此而论述了陕西商帮产生的原因及其发展     

解析三例与家庭生活有关的中考题

例1 有食盐、食醋、纯碱三种家庭常用物质，请利用化学方法对这三种物质加以鉴别，解析三种物质的化学式分别为NaCl、CH3COOH、Na2CO3，化学鉴别方法之一是：分别取少量溶于水，再分别取少量两两混合，没有现象的是食盐，有气泡冒出的是纯碱和食醋，分别取少量纯碱和食醋的溶液，分别加入锌粉，有气泡冒出的是食醋，没现象的是纯碱.     

生活中食盐的妙用

NaCl,俗称食盐.对于它,人们再熟悉不过了:它是化学工业的重要原料;它是人类生活中的重要调味品,在人体的生理活动中食盐起着重要的作用.人们每天都需要从饮食中摄取一定量的食盐来补充在人体生理活动中由于排泄(主要是从汗水、尿液、粪便里排出氯化钠)而减少的食盐,保证生理需要.这正是俗话说"多吃三两盐,走路在人前"的原因.但人不能摄入食盐过多,如果长期从膳食中摄入过量食盐,就会引起高血压病等.在日常生活中,食盐还有许多妙用.清晨喝一杯盐开水,可以治便秘.     

小孩子“织围脖”

儿子最近心血来潮,每天放学后开始在电脑上写微博,一周之中,天天如此。而我也怀着好奇的心情,天天潜水去浏览儿子的微博。周一,儿子在微博里说:今天学校升国旗,     

由“盐王爷”想到的

你听说过“盐王爷”吗？没错，是指近期发生在我们身边的食盐紧缺现象。这是一次恶意“炒作”。2011年3月11日，日本东北海域发生了9．0级特大地震。地震引发的海啸、核电站氢气爆炸等灾难使日本遭受了前所未有的巨大损失。尤其是福岛核电站的氢气爆炸及核泄漏，     

支你一招

1.当电池用完后,我们可以用一些办法使电池再次正常使用,办法是:在干电池的底部用铁钉钉两个小孔,孔要打在靠锌片的地方,深度要在2/3以上,在小孔内分别灌入氯化钠的饱和溶液,如果没有氯化钠,可用普通食盐,饱和溶液的配制方法是:取一杯热水,渐渐加入食盐,不断地搅拌,待杯底有一些沉淀而且不再熔解了,就停止加盐,放置24小时以后,上面澄清的水就是饱和溶液,然后将该溶液注入小孔内,一直到注不进去为止,最后用熔化的蜡封住两个小孔,干电池就复活了,用电压表测一下复活后的干电池的电压,与新电池有区别吗?     

义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议（Ⅺ） 第十一单元 盐 化肥

通过本单元的学习,使学生了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的主要性质和用途,了解食盐和盐的不同含义,掌握碳酸根离子的鉴别方法和混和物的分离方法;了解三种化肥的不同作用和使用方法,并能简单地鉴别三种肥料。1演示实验分析与实验教法建议[实验11-1]碳酸钠与碳酸氢钠跟酸的反应实验分析这是一组试管实验,操作简单,现象明显。只是应注意所使用的石灰水,一定要用新配制的,现象才能明显。[实验11-2]盐与碱的反应在碳酸钠溶液中,滴入澄清石灰水。这也是一个试管实验,操作简单,现象明显。同样应使用新配制的石灰水。2活动与探究实验分析及…     

标签上的中考试题研究

一、利用标签中的信息,考查物质的组成和分类例1下面是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘元素符号).由此,你得到的信息和作出的推测是().A.此食盐是纯净物B."加碘食盐"中的"碘"是指碘单质C.1 kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg D.菜未烧熟不宜加入加碘盐"的原因可能是碘酸钾受热不稳定解析此题以"加碘食盐"的标签为素材,要求学生从物质组成和分类、物质性质等角度审视标签中的信息,     

强化食品怎么吃？

人类历史上记载最早的“强化食品”可以追溯到公元前400年,有一位波斯医生提倡往葡萄酒里加铁来提升士兵的战斗力。而近代最值得一提的强化食品,恐怕就是由一位法国医生提出的往食盐里加碘用来防治甲状腺疾病了。如今,强化食品的种类早已花样翻新,很多人也渐渐接受了这种新概念的食品．