《“变”来“变”去的盐》教学评析

教学过程 师：同学们，今天老师带了一包盐来到课堂（教师边说边出示手中的食盐），如果老师把食盐放入水中会有什么现象发生呢？（学生结合生活经验进行猜测。） 生：盐会溶解在水中。     

磺盐臁其化验探讨

食盐是人们日常生活的必需品，我国缺碘地区市售的食盐都必须是加磺食盐，简称碘盐，目前我国有些地方的不法之徒销售无碘私直来磺盐，这不仅使国家每年丧失上亿元的税收，而且使人民群众的身体受到严重的缺碘伤害，因此，对碘盐的研讨是一个十分重要的现实问题。     

清代巴县的食盐贸易与盐法变迁

清代盐政问题的实质是专卖与市场调节之间的矛盾,专卖制度将食盐贸易截然两分为官、私盐市场,但定额化的盐税征收体系难以根据市场状况及时做出调整,造成的结果是专卖制的崩溃与私盐市场的逐渐发育。"私盐"这一标签,成为盐商、士绅等既得利益者攻击商业对手的有力工具,而因时因势变革的地方盐法制度只不过是各市场主体之间博弈平衡后的结果。作为清代川盐外销集散中心的巴县,保存着十分丰富的档案材料,为深入探讨这一地区较长时间内食盐贸易与盐法制度变迁的互动过程提供了可能。     

给硬币洗澡

每天用来用去的硬币,很容易出现锈迹或污点,你能帮这些硬币洗澡,去除污迹吗?教你一个小窍门:在一个杯子里倒入半杯水,再放入适量的食盐,用筷子搅拌一下,让食盐完全溶解;然后再准备一点食醋。首先把一枚脏硬币放在一个小碟里,然后把盐溶液滴     

红军巧打经济战

20世纪30年代,中国工农红军在漫漫长征路上,不但成功摆脱了上百万国民党军队的围追堵截,还将革命火种撒播到了沿途的十几个省,为日后推翻国民党政府的反动统治积聚了民心。     

巧设问题情境 紧抓单元主线——“溶解”单元复习课教学设计与分析

正"溶解"单元内容可简单分成三大块:第一块是第1~4课,关键是让学生形成"溶解"这一描述性概念。第二块是第5~6课,从影响溶解快慢的因素、溶解是有限度的两方面开展自主研究。第三块是第7课,重点是认识到食盐溶解于水的过程是可逆的。一、设计背景意图结合课标,"溶解"单元内容属于物质世界范畴,应该充分体现知识与技术的关系。这方面的教学内容是全部科学内容中涉及实验操作最多的,那么在复习课中,有没有必要将这些实验再次呈现呢?这需     

谣言·责任·权威——浅论地市党报如何有效引导社会舆论

近年来,自然灾害、公共卫生和社会安全事件等自然和社会问题频频发生,引发了社会各界对如何发挥主流媒体有效应对各种突发事件和公共危机、及时有效地引导社会舆论,满足社会公众知情权的深刻思考。     

看不见的盐更可怕

减盐15%,10年拯救1400万人研究人员以全球23个国家为调查对象,最后得出结论,患有心脏病而需要长期服药的病人,只要用最简单的方法,减少15%食盐摄入量,或者戒烟等,就能大大地降低死亡几率。研究人员指出,这个做法成本低,但成效大,估计10年就能挽救1400万人。     

“食盐在水里溶解了”课例与评析

本课是教科版四年级科学教材“溶解”单元的起始课,以食盐为主要研究对象,通过与沙子、面粉等物质的比较,并以高锰酸钾作类比,让学生充分感知物质在水中溶解的特征。教学目标:①初步感知溶解现象。②通过实验,学会描述溶解现象的主要特征。③培养学生的实践能力和合作精神,体验     

邮政基本法律制度分析

邮政业在国民经济中发挥着物品寄递、办理汇兑、发行报刊等社会功能，是国家重要的行业部门。用法律手段规制邮政业的发展，是各国普遍采取的做法。邮政业的规范发展，离不开邮政基本法律制度。邮政普遍服务制度、邮政专营制度、邮政资费制度等构成了邮政基本法律制度，把握好并且不断完善这些法律制度，是邮政业健康发展的重要制度保证。