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51.
1.痢特灵不宜饮水。在饲料中加入0.01%~0.02%痢特灵可预防鸡白痢、禽伤寒、大肠杆菌病等,治疗量可加倍,使用时用药量要准确计算,搅拌均匀,以防中毒。有的养鸡户用痢特灵作饮水给药,但痢特灵几乎不溶于水,易在水中发生沉淀,而鸡的饮水量又随温度高低、喂料干湿变化很大,难以准确掌握投药量,容易发生中毒。 2.高锰酸钾不宜拌料。高锰酸钾溶于水  相似文献   
52.
53.
黄江 《内江科技》2002,(4):38-38
1.饲喂粥料法。有资料表明,喂给奶牛粥料比喂干湿料可提高产奶量13%。加工粥料可先把粉状精料加少许食盐用少量水冲稀搅匀,待锅内水沸腾时倒入,搅拌5-10分钟即成。 2.头部冷热法。把热水袋固定在奶牛两角之间,冬天灌满热水,夏天灌满冰凉水,使奶牛感到舒适,冷热应激小,产奶量随之增加。  相似文献   
54.
《中等职业教育》2007,(3S):15-15
购买鸡鸭所有权 顾客可在鸡鸭幼龄期购买下鸡鸭的所有权,然后让禽农们替其饲养,待家禽生长成熟育肥后,由禽农宰杀、洗净,并送至顾客家中。这样既方便了顾客,禽农又为自己饲养的鸡鸭从小就找到了买主,当然不愁销不出去了。[第一段]  相似文献   
55.
56.
在汉代的荆扬二州一带出土了不少牲畜圈,其中以猪圈最多,时间主要是东汉,比较集中地分布在荆州南部地区。这些牲畜圈的形制可分为三大类六个亚类,汉代荆扬二州一带所出土牲畜圈反映了当时的建筑艺术美、建筑材料的进步和牲畜饲养技术水平的提高,一定程度上展示了汉代荆扬二州社会经济的发展状况。  相似文献   
57.
我院畜牧兽医系现有教师23人,其中副教授8人,讲师10人,双师型16人,硕士7人。11个教学班,在校生468人,现开设有畜牧兽医、饲料与动物饲养两个专业。办学模式新,办学理念先进。与全国百余家企业联合办学,并成为我院畜牧兽医系校外实习基地。畜牧兽医专业为河南省第二批教育教学改革试点专业;《动物生化》为河南省精品课程。为争创名校,树立名牌,打造精品奠定了坚实的基础。  相似文献   
58.
本文探讨了鹧鸪的科学饲养、管理的方法。  相似文献   
59.
自然角是幼儿认识自然的一扇"窗",也是开启科学探索的一条"路"。饲养和种植的内容要源于生活实际,结合季节变化,考虑活动主题的需要。观察时间可以随意,或者定期、跟踪观察。教师可以启发幼儿借助符号、表格、图画等方式进行观察记录,体验科学观察、自主探究的乐趣,从而充分提升自然角的教育价值。  相似文献   
60.
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