全文获取类型
收费全文 | 5041篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 4242篇 |
科学研究 | 238篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 185篇 |
综合类 | 90篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 279篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 72篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 80篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 71篇 |
2016年 | 166篇 |
2015年 | 435篇 |
2014年 | 853篇 |
2013年 | 272篇 |
2012年 | 273篇 |
2011年 | 350篇 |
2010年 | 322篇 |
2009年 | 259篇 |
2008年 | 357篇 |
2007年 | 231篇 |
2006年 | 171篇 |
2005年 | 159篇 |
2004年 | 143篇 |
2003年 | 150篇 |
2002年 | 127篇 |
2001年 | 112篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有5070条查询结果,搜索用时 125 毫秒
31.
教《涉江采芙蓉》一诗,有两个问题是绕不开的:其一,《古诗十九首》所处的时代特点尤其是文学思潮的特点及其相互影响;其二,《古诗十九首》里的诗歌对《诗经》和《楚辞》优良文学传统的继承问题。也就是说,要理解八个字:蓄势而发,直追风骚。否则解读就不算到位。下面谈谈自己教这首诗的体会。 相似文献
32.
明代胡应麟曾称赞杜诗说:"气象雄盖宇宙,法律细入毫芒。"(《诗薮》)此语可谓精当,的确抓住了杜诗的特点。杜诗不是那种低吟浅唱的纤弱,不是那种不着边际的散逸,而是呈现出一种雄阔气象,挫万物于笔端,收江山于心底,是一种阔大、一种雄健,具有极大的涵盖面和冲击力,表现出一种壮美,甚至带有一种悲剧色彩。他的视野是广阔无垠的,他的声音是振聋发聩的,他的力量是横扫千军的,给人的震撼不亚于一场地震。《杜甫诗三首》写于晚年的夔州时期,笔力纵横,意 相似文献
33.
杨贵龙 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):39-40
<正>一、朗读教学的作用1.有助于学生口语表达能力的提高。小学低段的学生爱模仿,可塑性强,教师语音标准、字正腔圆的范读、领读,会给学生留下深刻的印象。他们会在朗读中自觉学习标准普通话,在朗读中与字、词多次"接触",牢记字的读音、字形。学生听多了,读多了,接触到的词语句子也多了,学生的模仿能力和吸收能力就能得到增强。"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"学生会把自己的语言同优秀作品的语言融合 相似文献
34.
35.
36.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
书面表达能力的提高是英语教学中师生共同努力的目标:在教学实践中,尽管教师和学生都花了很多的时间和精力,但总是难以收到理想的效果。如何提高中学生英语书面表达能力一直是广大英语教师探求的课,现就我在教学中的体会,谈谈我对提高学生英语书面表达能力的一点思考。 相似文献
38.
万洋 《黄河之声(科教创新)》2019,(13)
"爵士"风格是格什温的个性名片,在他的众多作品中均有体现。本文笔者以第三首《前奏》个人演奏过程中的体验浅作分析,使得广大钢琴学习者了解格什温及他的《前奏曲》演奏。 相似文献
39.
思维往往是从问题开始的。因此,教师应通过自身的教学实践,不断探究如何设计课堂提问的策略,使学生获得真正的发展。 相似文献
40.
本刊讯2014年12月31日,自治区高校工委、教育厅分别召开党组会和广西高校领导座谈会,学习贯彻习近平总书记关于高校党建工作重要批示精神。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在会上传达习近平总书记重要批示精神,畅谈自己的学习体会,并就下一步学习贯彻工作作了部署。座谈会上,秦斌从立足"四个深刻把握"畅谈学习习近平总书记重要批示精神的体会和认识:一是深刻把握高校承担的历史使命,二是深刻把 相似文献