六世班禅进京前后的藏传佛教建筑艺术交流及影响

有清一代,由于清廷的大力推崇和扶持,新建和修复的藏传佛教寺院建筑遍布藏传佛教的主要传播和影响的区域。本文以六世班禅大师进京所涉及的相关藏传佛教寺院和建筑的叙述为主,简单涉及了日喀则的扎什伦布寺、北京雍和宫、西黄寺、香山昭庙、承德外八庙的普陀宗乘之庙和须弥福寿之庙等建筑文化交流和影响,希望抛砖引玉,有更多人能关注这方面的文化艺术交流。     

那女孩吃了花

正这个时节,傍晚走出家门,用手遮了遮眼睛,太阳远未落山,兜头洒下来一片金光,朗朗晴天,白日被拉得这样长,不由得感叹春日正好,于是就又动了北上的念头。大约每年春末的时候,我总会去一趟北平。我有一个朋友,大约活在民国时期,只愿称那座城市为北平,我也被他染了习惯,倒不是他自称的那一派"民国余孽",只是每每想起《京华烟云》里姚木兰约人在北平的春天     

香山论坛：中国力推亚洲新安全观

升格后的香山论坛已经成为亚太地区重要的安全防务对话平台。在地区安全防务领域,中国率先做出了增信释疑的举措,但亚洲安全形势仍面临挑战。     

孙中山,中国山中一樵夫

正名人链接孙中山(1866~1925),名文,字德明,号日新,改号逸仙,在日本化名中山樵,后遂以中山名,广东香山(今中山)人。中国近代伟大的民主革命家,中华民国和中国国民党创始人,三民主义的倡导者。孙中山出生于贫苦人家,十几岁便为人做苦工,边做工边学习,但他少有大志,从小就立志要为国家做一番大事业。1894年上书李鸿章,提出革新政治主张,遭拒绝,遂赴檀香山组织兴中会,提出"振兴中华"的口号和"驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府"的政纲。1911年,被推举为中华民国临时大总统。1940年,国民政府通令全国,尊称其为"中华民国国父"。孙中山原名孙文,因为搞反清活动,被清政府通缉,只好流亡日本,躲在旅日     

让阅读教学焕发生机与活力——学习《语文课程标准》的体会

依据《语文课程标准》精神,反思当前的小学语文阅读教学,我们认为还存在如下问题,概括起来有三:一是重理性分析,轻形象感受;二是重书本知识,轻生活体验;三是重一元认知结论,轻多元直觉感悟。     

香山脚下 犹见丝纶遗韵 九曲河畔 尚留翰墨余香

伴随着自治区的成立,宁夏中卫市第一中学于1959年在文庙的断壁残垣上矗起,自此中卫一中经受数十年风雨的洗礼,沐浴着改革开放的春风,秉承学府气质,历经几代人的负重拼搏,走过了由小到大,由大到强的发展之路,实现了初级中学、完全中学、市级示范高中、自治区级示范高中四级跨越,成为塞上名校。     

浙江省义乌市香山小学

浙江省义乌市香山小学,环境宜人,教学设备先进,多媒体教室、电子白板教室、语音室、实验室等一应俱全。现有30个教学班,学生1500余人,教职工80余人,拥有省春蚕奖、市优秀教育工作者、学科带头人、教坛新秀、优质课获得者30多人。     

谱牒与下位继嗣群体的建构——以广东省香山县李屋边李氏为例

本文尝试通过分析广东省香山县四都李屋边村李氏的一个房派的谱牒，探讨谱牒内容和下位继嗣群体（lower level descent group）建构的关系。同时尝试讨论这种下位继嗣群体的记录，如何一方面强化扩张家庭的亲属关系，同时提供与上位继嗣群体建立宗族联盟关系的可能性。     

“今日小儿童将来主人翁”--熊希龄与香山慈幼院的小学教育

民国时期首任民选总理熊希龄,一生重视教育,1913年在任总理时颁布的《大政方针》中就提出教育是"立国大本"的宣言。退出官场后,毕后半生之力从事慈善教育事业。1920年创办香山慈幼院,设立了一系列完整的教育体系,创办有婴儿教保园、幼儿蒙养园、小学、中学、师范、职业教育等各校。熊希龄治学严谨,师资队伍精干,配备设备完善,办学规模宏大,以独有的特色闻名海内外。熊希龄对小学教育十分重视,时常把"今日的小儿