德国双元制四阶段实践教学法的认识与比较

在考察、学习德国双元制职业教育模式的基础上，分析了双元制中四阶段实践教学法的优点，并与学院自身实行的三过程实践教学法进行对比，提出了借鉴的几个方面，用以促进我们的教学改革。     

民族地区精神文明建设的几点思考

民族地区精神文明建设在加强马克思主义民族理论指导上，首要的问题是加强马克思主义民族观教育。在坚持马克思主义民族观的前提下，才能正确的贯彻执行党的民族政策，才能正确的认识和处理好民族问题同社会总问题之间的关系、民族问题和社会主义精神文明建设之间的关系，才能把民族地区精神文明建设搞好。     

学院2006—2015年发展规划顺利通过河北省专家组论证

《邢台职业技术学院2006-2015年发展规划》,于2006年6月24日正式通过了专家评审。根据规划,在未来十年,我院将以科学发展观为指导,坚持走内涵发展的道路,把学院建成集团化办学、现代化教学、目标化培养、市场化运营、规范化管理的全国一流示范性高职院校,逐步建成国际知名的现代化、应用型、多科性技术大学。当天,在石家庄白楼宾馆,由河北省人民政府、教育厅领导和省内高校知名教授组成论证专家组,河北科技大学校长李强教授担任组长并主持论证会。省政府副秘书长李靖、省教育厅副厅长闫春来到会指导评审工作并作了发言。专家组在听取刘丛院…     

邓小平理论开辟了21世纪马克思主义发展的道路

马克思主义在150多年发展过程中,经历了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论几个发展阶段。邓小平理论是马克思主义发展的新阶段,新就新在它的研究重点和理论内容重心,由暴力革命理论向经济建设理论转移。21世纪马克思主义的发展,必须沿着邓小理论开辟的道路继续前进,进一步完善社会主义经济建设理论。     

建立有效的出版竞争机制

竞争一般是指努力超越对方的行为.按照马克思主义的观点,竞争调节着资本和社会经济资源在不同生产部门之间的分配,引起价格波动,导致生产技术、经济组织结构和产业结构的不断演进,促进了社会生产力的发展、经济的进步和产业结构的不断合理化,因而它在经济发展中起着重要的作用.     

实现“三个代表”重要思想对新闻宣传工作的统领

“如何在新的历史条件下不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”,这是胡锦涛同志在“七一”重要讲话中提出的我国社会主义的自我完善和发展要进一步探索和回答的“十四个如何”中的一个重要课题。巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,最根本的是把“三个代表”重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想,用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作。新闻宣传工作是党的事业的重要组成部分,是意识形态领域的一个重要方面。如何实现“三个代表”重要思想对新闻宣传工作的统领,是中国特色社会主义实践提出的、广大人民群众关心的一个…     

提高马克思主义哲学原理教学质量的几点思考

改革马克思主义哲学教学以适应素质教育 ,需要教师正确对待并处理好几种关系 ,如哲学与政治的关系、知识与智慧的关系、理论与实际的关系等。笔者认为 ,马克思主义哲学原理教学改革能否成功 ,主要取决于教师队伍加强自身建设 ,提高自身的综合素质。     

高职院校图书馆的定位与发展浅见

高等职业技术学院是高等学校的重要组成部分，文章分析了高职院校的自身特点，探讨了高职院校图书馆的自身定位应侧重发挥教育职能、培养学生人文素质，并就高职院校图书馆的建设与发展提出了自己的思考。