科研工作更要求真务实

今年年初，中央以3号文件的形式印发了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》．这在历史上还是不多见的．充分体现了党中央对哲学社会科学的高度重视。中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》站在推进党和国家事业发展的全局．高屋建瓴地强调了繁荣发展哲学社会科学的极端重要性．提出了繁荣发展哲学社会科学的指     

坚持和发展马克思主义综合创新文化观——《中华文明论》出版座谈会暨民族精神学术研讨会综述

2003年11月22日，在北京大学图书馆主楼会议室，教育部人文社会科学重点研究基地——北京大学邓小平理论研究中心、北大哲学系“21世纪哲学创新论坛”，联合主办了“《中华文明论》出版座谈会暨民族精神学术研讨会”。中国社会科学院、中央党校、北京大学、中国人民大学等重要科研单位的一批著名专     

马克思大众休闲思想的现实意义

马克思主义的诞生是休闲理想大众化进程的里程碑。马克思把人类的生活时间分为劳动时间和自由时间,发现了大众休闲生活的前提条件。他把自由时间看作人的积极存在和积极发展的空间,而对自由时间的积极利用,这就使大众休闲具有了实际内容。在马克思看来,休闲生活的终极价值不仅在于个人获得自由时间,个人得到充分发展,而且在于所有人都获得自由时间,所有人都得到充分发展,从而提出了大众休闲生活的终极理想。     

政治生态学：生态学内容和方法上的考察——安德烈·高兹生态马克思主义思想研究

从20世纪60年代初开始,高兹在实践方面逐渐牢固地建立了对资本主义的政治生态学的批判路径。他的生态批判不仅是全面的,而且还有一个尤为显著的特点：他从生态学内部挖掘出人文的、政治的意蕴,即政治的生态学方法,这种方法展现了一种生态和谐的生存方式。正是因为这种从生态学内容和方法上考察的研究范式使高兹的生态马克思主义思想与其他生态理论家的思想区别开来。     

马克思主义基本原理概论课实践教学探索

实践教学是马克思主义基本原理概论课教学的重要环节,也是马克思主义理论的内在要求。在教学过程中,教师应充分挖掘校内外资源,丰富和拓展教学空间。通过有效的实践形式,增强学生对马克思主义理论的认同感,提高学生运用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。     

广角要闻

国家中等职业教育改革发展示范学校建设方案论证会在南宁召开本刊讯日前,自治区教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅联合召开我区第一批"国家中等职业教育改革发展示     

广角要闻

广西博士学位授权一级学科实现"零"的突破本刊讯近日,记者从有关部门获悉,今年广西高校新增博士学位授权一级学科点12个,硕士学位授权一级学科69个,实现了博士学位授权一级学科"零"的突破。新增的博士学位授权一级学科主要有广西大学新增的应用     

读者来信·作者回复

尊敬的《历史教学》编辑:您好!本人是贵刊千万读者中的一员,前几天拜读了贵刊主编任世江老师的《评郭富斌的教学实录——斯大林模式社会主义经济体制的建立》一文(见《历史教学》2010年12期),其中有     

推进大学生马克思主义“大众化”教育——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考

中国共产党"推进马克思主义大众化"的战略,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学改革和创新创造了新契机。《概论》是在大学生群体中推进马克思主义大众化教育的主阵地和主渠道,要发挥好这一主阵地和主渠道的作用,就必须深化改革,创新教育。其中,教师观念创新是教学改革的先导,机制创新是教学改革的基础,教学方法、教学手段创新是教学改革的关键。