全文获取类型
收费全文 | 266篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 187篇 |
科学研究 | 7篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 48篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 25篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 77篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有266条查询结果,搜索用时 671 毫秒
161.
宁欣 《北京师范大学学报(社会科学版)》2013,(5):142-144
最近,商务印书馆出版了何兹全先生的《中国古代社会及其向中世社会的过渡》一书。这是历史学界的一件大事。该书由两部分组成,上编《中国古代社会》,曾作为专著于1991年出版,已在学术界产生重大影响,被誉为"魏晋封建说"的"扛鼎之作",至今已再版三次。下编为《中国中世社会》,是何兹全教授的遗稿,首次面世。《中国中世社会》作 相似文献
162.
史学大家朱绍侯先生从事学术研究近60年,出版著作数十部,发表论文近200篇.在军功爵制度、户籍制度、治安制度、名旧制度等领域均有独创性的贡献.主编<中国古代史>被列为教育部高校文科教材,发行量达120多万册,成为全国影响最大的中国古代史教材.10月5日,笔者在<史学月刊>主编李振宏教授的安排下,有幸采访了朱先生.在总结治学经验方面,朱先生认为:做学问要从实际出发,搞科研首先要在教学上站住脚,科研创新要另辟蹊径,构建学术体系需要长短期计划相结合,历史研究要用马克思主义理论做指导,并就五四运动与儒学的关系等热点问题回答了采访者的提问.为加深理解朱先生的学术思想,本刊特邀华南师范大学陈长琦、河南大学龚留柱和李振宏三位博士生导师撰写了3篇研究朱先生学术成果的专题文章,与访谈录一同发表,以鄕读者. 相似文献
163.
正近年来,高校频发的大学生杀人事件、自杀事件引人深思。震惊全国的"马加爵事件"、"药家鑫事件"、"复旦大学研究生投毒事件"、"华南农大女研究生坠楼事件"、"长春女大学生宿舍上吊自杀事件"等在高校不断上演,而且有愈演愈烈的趋势。这些身在象牙塔中的天之骄子竟然做出令人扼腕叹息的悲剧事件,究竟是哪里出现了问题?是大学教育出现了问题?是大学生本身出现了问题?还是这个社会出现了问题?这既有社会和教育的因素,也有大学生自身的心理 相似文献
164.
我们常依赖学校教育来采取有效措施预防或矫正青少年的心理问题,但是仅凭学校教育是不够的。马加爵事件、李某某事件、复旦林森浩投毒案等都在警示人们:孩子在成长时需要心理抚养,一旦错过心理教育的最佳时期,再想挽救就非常难。而初中生面临着青春期,是教育的关键时段,需要学校教育与家庭教育紧密合作。 相似文献
165.
正近年来发生的复旦大学投毒事件、以及此前的马加爵事件等引起社会的广泛关注,也引起高校德育工作模式的反思。目前,高校德育工作内容仅局限于狭义德育的范畴内,即仅仅通过马克思主义理论课和思想政治教育课、社会实践、组织学生各类课外活动,来培养学生健康人格。在智育培养占主流的前提下,知识学习、技能培养占据学生大量的时间,仅仅依靠传统的德育内容和方法,一方面会受到时间、条件的限制,另一方面也会由于德育载体与专业教育或专业学习内容相互脱节,有"欲 相似文献
166.
正一、复杂的国际背景下,遭受暴恐袭击危险在增加20世纪90年代,国际局势发生了重大变化。随着东欧剧变和苏联解体,西方敌对势力把目光投向我国,支持"三股势力"在我国搞破坏。在这种背景下,"三股势力"在我国不断制造恶性暴恐事件,不但使人民群众生命财产安全受到威胁,也使校园安全蒙上了阴影。比如,2008年发生的"3·14事件"波及学校,导致部分车辆被砸,个别职工被打伤。 相似文献
167.
168.
169.