走进生活课堂 让数学鲜活起来

曾经看到这样一则报导:美国有一位母亲起诉幼儿园教师,因为幼儿园教师教会了她读幼儿园的女儿认识了O这个字母。她认为幼儿园教师折断了她孩子思维的翅膀。其中母亲在法庭上的一段陈述,让我终身难忘。     

乌兰察布地区马铃薯优化施肥方案及函数模型建立

采用分三个正交区组的四因素二次正交旋转组合设计方法,在乌兰察布地区选取氮、磷、钾和有机肥为决策变量,以马铃薯鲜薯产量为目标函数,通过在较为贫瘠无前茬作物的试验地进行田间试验获得的数据,建立了马铃薯产量与参试因子间的教学模型。得出了各因素与产量的主次关系和双因素搭配的产量效应。最后,通过计算机模拟寻优获得了在本试验地条件下900kg／667m^2以上施肥方案。     

漫步心灵的芳草地

书是我精神的家园,是我灵魂栖息之所,是跨越时空的邂逅,是沟通心灵的桥梁,是教人生活的良师.前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在书里找到了自己的精神家园,法国作家伏尔泰把读书当作与老朋友重逢和谈心,法国另一位作家左拉说得更直接:"我有了面包和马铃薯便足以充饥,偶尔搞到一枝蜡烛,能在夜里读书,便有天大的快乐." 不错,书是我们灵魂深处的一点亮光,是我们心灵广宇的一泓活水.炎热的季节,它为我们吹来了阵阵凉风,使我们浮躁的头脑变得冷静;寒冷的日子,它用温情的烛光映照着我们,使我们不惮于前行.在物欲横流的世界里,它使我们远离尘嚣;在孤独寂清的生活中,它教会我们品尝多味的人生.     

依托资源 挖掘潜力 携手谱写冬马铃薯种植新篇章

<正>利用西双版纳州内冬季大量的冬闲田开发冬季作物,是州委、州政府实施生物富州战略行动方案的重要内容之一。在西双版纳州冬春季冬温较低地区开发冬马铃薯种植是提升土地综合利用的有效途径,同时也是实施产业结构调整,确保农民收入稳步增长的客观要求。     

坚持科技创新 推动农业科技进步

<正>会泽县农业技术推广中心(曲靖市马铃薯产业研发中心)是会泽县农业局下属的财政全额拨款事业单位,下设马铃薯、玉米、水稻、杂粮4个课题组和办公室(咨询服务站),现有专业技术人员52人(其中:高级农艺师7人、农艺师23人)。中心占地7.73 hm~2(含试验基地5.22 hm~2).建有脱毒马铃薯繁育中心1个,拥有固定资产2366万元。     

梅花香自苦寒来——记高级农艺师钟素泰和她的课题组

<正>文章开头我们先认识一下马铃薯吧。马铃薯又称为洋芋,土豆,荷兰语中称为“地下苹果”,来自于南美洲安第斯山区的物种,称之为     

秘密纸条

这是一节我自认为会很成功的生物课。 为了让同学们弄明白马铃薯究竟属于植物体的哪种器官，我精心选择了有关的图片制作了课件，并给每个小组发了一个马铃薯，然后耐心地引导同学们通过一步步的观察，最终得出马铃薯是变态的茎而不是果实的结论。     

只要一个马铃薯

午餐时我去打菜,有很多好吃的,我都想选,正犹豫时,我听到有学生在抱怨一名叫家皓的男生。吃不了就别要那么多呀!这样浪费粮食,你难道一点儿内疚都没有吗?浪费了会扣我们班的整体品德分的!家皓这个学期刚转学来,打菜没有经验,怕自己吃不饱,总是打     

爸爸的马铃薯

在这片可爱的土地上，挺立着一株株枝繁叶茂的马铃薯。放眼望去，田野里，一派生机勃勃的景象。微风轻轻拂来，枝茎随风舞动，就像海上翻腾的浪花。我站在田坎上，喜滋滋地看着，不知不觉中，我又回想起爸爸给我们描绘的那一幅苦难的图画。     

钾肥对脱毒马铃薯产量及相关生理指标的贡献

通过2年试验,研究了增施钾肥对脱毒马铃薯产量及相关生理指标的影响。试验表明,在当地习惯施肥基础上增施钾肥,提高了马铃薯产量、大中薯率、块茎淀粉含量和干物质含量,也提高了净同化率、叶绿素含量等生理指标。增施钾肥不同处理效果不同,以处理3、4效果最明显。根据增产提质效果及实际效益,推荐施肥量为：N100 kg/hm2、P2O580 kg/hm2、K2O 200 kg/hm2、农家肥104kg/hm2。