基于校媒合作模式的卓越新闻传播人才培养机制研究

目前,校媒合作模式已成为高校培养卓越新闻传播人才的有效路径,为新闻传播类相关专业调整人才培养目标、提高人才培养质量、优化人才培养效率奠定了基础.分析校媒合作培养卓越新闻传播人才的案例,从组织领导、实践教学、内容生产、质量评价、学术研究方面着手,构建卓越新闻传播人才培养机削.与此同时,校媒双方应该在学生媒体实践时间、指导老师薪酬激励、设备资源共享平台方面加大条件保障建设力度.     

主题班会在高校班级管理中的作用及其实现

主题班会是班级管理的一项重要手段,本文分析了高校主题班会的作用和存在的问题,讨论了主题班会有效开展的措施。     

寓教于活动之中

图书馆是学生汲取课外知识和接触各种文化和思想的重要场所。图书馆不仅通过图书和学生打交道，更应该是学生德育教育的重要阵地。我校图书馆把对学生进行思想品德教育、爱国主义教育作为图书馆工作的一个重点，充分利用书刊资料开展各种活动进行德育教育。现将工作中的一些经验和体会总结如下，以期和各位同仁交流。     

基于“校研训科”四位一体管理机制的教师培训模型构建与实践

基于中国特色社会主义新时代、基础教育新发展、教师教育新行动的时代背景,结合福州教育研究院研训科一体化的工作机制,围绕服务基层、解决问题的工作目标,建立了基于"校研训科"四位一体管理机制的教师培训模型,并结合学科案例建立工作模型,提出问题、思考与展望。     

关于对基础教育新课程骨干培训者国家级研修的分析思考

基础教育课程改革是我国在新的历史时期全面实施素质教育、提高教育质量的重大举措,它关系到教育改革的全局,关系到全民素质的提高,关系到国家的竞争力。这样一个重大的改革,它的成败取决于两个方面:一个是改革本身的方向对不对,它的科学性、可行性如何。另一个是在这个前提确定之后,整个新课程实验推广工作中师资的准备和师资的条件如何。如果我们不具备适应新课程的师资条件,就应当考虑通过怎样的培训来弥补。师范教育司管培俊司长在2004年普通高中新课程骨干培训者国家级研修评标会上以简明而深刻的语言提出:“师资培训是整个基础教育课…     

图书馆与学生心理健康教育

本文着重阐述图书馆在学生心理健康教育中的作用，及如何利用图书馆的自然环境与人文环境为学生心理健康教育服务。     

引领：发挥教研室指导作用的关键

苏州工业园区教研室成立于2003年,现有教科研人员13名,其中江苏省特级教师1人,市、区学术、学科带头人8名,中学高级教师12人。教研室成立三年来,以“潜心研究、悉心指导、全心服务”为宗旨,着力从学科教学、教育科研、教学管理三大领域,突出课堂教学和师资队伍两大重点,围绕打造区域教育品牌一个目标开展工作,提高了园区学校的教学水平,提升了园区学校的办学品位,得到广泛的好评。     

基于大学与城市互动发展视角的校城融合研究

大学与城市是人类文明史上两大标志性事物。在不同发展阶段,大学与城市的关系既有适应共进,也有冲突对立,但总的趋势是日益紧密、融合发展。本文基于大学与城市各阶段互动发展的视角,分析了校城融合机制形成的必然性。     

姜堰市第二中学附设初级中学——质量立校 科研兴校

学校以“质量立校、科研兴校、打造品牌”为战略目标，逐步形成“领导牵头、骨干带动、全员参与”的教科研之风，成为全市初中教科研基地的先导，为创建教育强市、打造精品学校奠定了坚实的基础。名校作文《聆听花开的声音》已结集出版，校刊《鹿鸣文苑》定期出刊，《塑造人生》、《长大后我就成了你》，《二附人二附魂》，《花香满径》系列德育，教学专刊陆续付梓。     

注意美育在艺术中专校素质教育中的渗透

针对艺术中专校学生素质教育中存在的问题,本文从美育在素质教育中的作用入手,运用实例论述了美育在素质教育中的渗透,提出了教师素质的全面提高是美育渗透的关键,并对校园文化的美育功能进行了分析。