高职计算机专业开展双证书工作浅谈

随着高校的扩招,就业形势越来越严峻。如何既兼顾学历文凭考试,又能让学生在走出校门前同时拥有职业资格证书就显得尤为必要。基于这一点,各院校开始逐步探索把高专教育与职业资格证书认证相结合,实行学生离校前必须拥有"文凭 技能"双证书制度,把职业资格鉴定标准作为教学标准的一部分,使学生在校期间一边学习理论知识,一边进行技能训练,取得了良好的成效。     

新升格高专教师职业倦怠问题与对策

文章主要讨论了新升格高专教师这一特殊群体的职业倦怠表现、影响因素和危害.在此基础上,从政策与社会认知、学校组织管理和教师个体层面,提出了一些可操作性的应对策略.     

非英语专业的高专学生学习动机的调查

学者对二语的学习动机的研究从最初的实验室阶段发展到当代的课堂情境,为深入研究奠定了坚实的基础。文章通过问卷,对非英语高专学生的英语学习动机展开调查,发现大部分高专英语学习者学习动机不强、学习者的性别与个人效能感及高考英语成绩显著相关、学习者动机强度与高考英语成绩存在显著相关。     

基于职业能力培养的学前教育英语课程教学探究

随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出,英语已成为学生各阶段教育的重心。幼儿英语学习已逐渐成为我国教育的一个趋势,一些发达地区的幼儿英语教学已蓬勃发展。而未来幼儿英语教师的素质决定着学前教育专业英语教学的质量。基于此,以以"职业为导向"的专科学前教育英语教学为研究的切入点,从幼儿园英语师资和英语教学的现状、高职学前教育专业英语教学存在的主要问题及成因、确立以"职业为导向"的学前教育专业英语教学理念等方面进行探讨,并提出在职业导向下高专学前教育英语教学探究的一些措施。     

任务型教学在西藏高专《饭店英语》教学中的应用

为了提高西藏高专《饭店英语》教学的质量和效率,根据任务型语言教学的特点,任务设计的原则,任务实施的步骤,以课文内容为实例,演示了如何将任务型教学法实施到西藏高专《饭店英语》教学中。     

论高专口腔工艺技术校内实训教学改革

以学生为本,以能力为核心,突出职业道德培养和职业技能训练的口腔工艺技术教学改革,要求强调实践教学。因此,必须加强校内实训基地建设,以培养学生良好的职业道德,提高其职业素养,文章从实训室建设、教学管理和文化建设几个方面进行了探讨。     

高专大学生对红色文化认知现状的调查报告——以湖南幼专为例

红色文化现逐渐成为新时期思政教育的时代强音。为了解高专大学生对红色文化的认知状况,以湖南幼儿师范高等专科学校(以下简称湖南幼专)为调查样本,进行红色文化认知现状的问卷调查和学生代表座谈,揭示高专大学生红色文化认知状况存在认同度较高、一知半解、选择矛盾等问题,受到社会、学校、家庭三方面因素的影响,红色文化资源在高专院校的育人功能未能有效地验证。我们应把红色文化与本土的革命传统巧妙融合,积极钻研思政教学中红色文化的宝贵资料,拓展实践中红色文化主题活动的深广度,不断提升红色文化在高专大学生中的精神地位,以期真正呈现红色文化在高专院校的育人价值。     

高专英语课堂教师话语研究

语言课堂中的教师话语是一个关键因素,它可以影响甚至决定课堂教学的效果。高专学生英语基础薄弱,教学效果不理想。对高专英语课堂教师话语进行研究,可以发现不足并进行改进,以提高课堂效率。本文通过对师生的问卷调查及分析,提出了促进课堂成功交际的合理性建议。     

高专生物教学要重新构建人才价值观

高等专科学校要面对市场培养实用性人才,随着社会经济的发展,教育教学改革正在不断深化。需要彻底改变传统人才价值观主导下的教育理念,在高专生物教学实践中。以培养学生的探索创新精神和实践应用能力为基础,鼓励学生把书本知识灵活应用于生产生活实践中,把生物教学活动与培养实践性人才结合起来,把生物教学与培养创新型人才结合起来,把生物教学与培养探索型人才结合起来,重新构建新型人才价值观,提高学生的科学文化素养和综合素质。     

民办高专教学信息员队伍工作现状及建议——以建东职业技术学院为例

教学信息员是学校教学管理的重要力量,教学信息员制度是学校教学质量管理的重要组成部分,在教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带作用。本文通过对建东职业技术学院教学信息员制度的实施现状及运行机制进行分析,提出完善制度、加强培训、健全反馈等建议。