高专英语教学改革初论

本文从教学改革现状着手,阐述高专英语教学改革的必要性,查找高专英语教学改革的重点和难点,进而提出了高专英语教学改革的实现途径。     

医学类高专院校“形势与政策”课程实践教学的探索

本文主要从"形势与政策"课程的重要性出发,对于医学生该课程实践教学中存在的问题进行了探讨,并提出几点建议,以此来助推该课程的发展。     

高职计算机语言程序设计课程入门的关键

高职教育以“人为主体，能力为本位”作为指导思想，把培养应用型人才作为目标，重点放在培养学生的能力上。高职计算机专业学生除了应具有熟练的计算机基础操作能力和掌握计算机应用基础知识外，还要具备一定程度的计算机语言程序设计能力，以提高专业水平与职业岗位能力。然而，学生普遍存在计算机语言程序设计课程难学的问题，不少学生学完一门程序设计课程后，对于编写比较简单的应用程序仍觉得无从下手。解决这个问题的关键在于解决入门问题，解决入门问题的关键又在于培养学生学习计算机语言程序设计的兴趣，让学生掌握计算机语言程序的思维方法和学习方法。运用上机实践能很好地解决入门问题中的三个关键点。     

关于高职高专教学创新的思考

论述高职、高专为什么要实行教学创新以及教学创新的内容和必须遵循的原则。     

PRETCO的反拨作用对高专英语教学的启示

高等学校应用能力考试PRETCO的反拨作用对高专英语教学既有积极的促进作用,也用负面影响。PRETCO的目的是考核学生实际运用语言的能力,促进高专英语教学。如何充分发挥其正效作用从而最大限度减少反效作用,这是所有高专学校英语教学需要关注的重要课题。因此,教师应该在改革课堂教学模式、调整课程结构等方面着手,提高高专英语教学。     

高专院校大学生健康危险行为的现状分析

该研究采用自编的健康危险行为调查问卷,对440名高专院校大学生的健康危险行为进行了调查,旨在探讨高专院校大学生健康危险行为的特征及其相关因素,为采取切实有效的干预措施和提高人群的健康水平提供了科学依据.     

高专音乐师范教育课程建设刍议

音乐课程是专科层次师范教育的重要组成部分。以清晰专科层次音乐师范教育课程建设过程为目标,从课程定位、课程实施与功能拓展三个方面对专科层次音乐师范教育的课程建设进行研究,得出了音乐技能培养和就业导向是课程建设定位的核心原则;突出实践教学环节是课程实施过程的重点;注重课程建设的功能拓展是提升专科层次师范生综合素质的抓手等结论。     

信息时代下民办医学高专学校计算机基础教育研究与探索

计算机基础教育随着信息时代的发展也发生了翻天覆地的变化,本文从民办医学高专的角度出发,研究信息时代下民办医学高专学校计算机基础教育所存在的问题,进而提出民办院校高专学校计算机基础教育的改革和实践。     

高校引智对提高教师双语教学水平的意义

在新的历史时期，如何加强国外智力引进，加强和提高专业教师双语教学水平，迎接经济全球化的挑战，推进教育与国际接轨，是当前摆在高校外事工作的重要任务之一。     

从高专商务英语精读课程教学探讨专业人才培养模式

本文分析了具有高专特色的商务英语精读课程教学特点,其人才培养模式以市场需求为导向,能力培养为目标,为培养专业与外语兼备的复合型实用人才打基础.