高专英语专业学生自主学习能力的调查与分析

我国高专英语专业学生基础相对较弱,就业压力较大,提高其自主学习能力就显得尤为重要。然而,国内外学者对高专英语专业学生自主性学习的研究甚少,借鉴国内外自主性学习研究的方法,对两所师专109名英语专业的学生进行问卷调查。分析结果表明:学生自主学习能力普遍较弱。为此,应把端正学习态度,激发学习动机作为首要任务,同时从教学目标、学习过程、学习策略以及合作学习等方面改进教学工作,从而有效提高学生的自主学习能力。     

师范类高专院校英语师资素质的现状及对策

教师是一种职业,有其职业素质要求。师范类高专院校的英语教师与其他类别教育的教师素质要求不同,必须具备"职业能力"素质,即"双师型"。     

合作学习在高专师范院校英语教学中的应用研究

高专师范院校可以为国家储备更多的师资力量,而英语又是高专师范院校的教学重点,因此应该将合作学习应用到高专师范院校英语教学中,从而增强学生的团队意识,培养学生的创新精神、竞争意识,促进学生的全面发展,该文将对合作学习在高专师范院校英语教学中的应用进行简要分析。     

论高职院校学生政治辅导员角色分析

高职高专院校思想政治辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高职高专院校教师和管理队伍的重要组成部分.每一个学生思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中,都扮演和发挥着不可替代的作用.因此,一名辅导员能否具有正确的角色意识,并准确把握好自己的角色,在实际工作中是至关重要的.     

从高专商务英语精读课程教学探讨专业人才培养模式

本文分析了具有高专特色的商务英语精读课程教学特点,其人才培养模式以市场需求为导向,能力培养为目标,为培养专业与外语兼备的复合型实用人才打基础.     

服务项目

三高专利事务所是经中国专利局批准注册的法律性科技服务机构。主要成员是由中国专利局及各部委从事专利审查、专利管理工作多年的离、退休老同志所组成，拥有高级职称的各类专业专利代理和专利管理人员。垒所始终为发明人着想，提供高信誉、高效率、高质量、低收费的备类服务。     

吴建生教授

吴建生,1974年生,陕西咸阳人,理学硕士,教授。1998年7月至今任教于柳州师范高等专科学校,主要从事《高等数学》、《数学建模》、《数学实验》等课程教学,教学成果突出。在教学中,大胆引入现代教育理念,以"有用、实用、够用"为基本原则,以"淡化理论,优化组合内容,强化应用"为基本要求,精选教学内容,科学整合、搭建"模块平台",巧妙编排内容顺序,构建具有高专特色的数学教育新模式;把握学科研究动态,深     

依托行业发挥优势创办有特色的高等职业技术教育

面向行业办学 ,依托行业设置学科专业 ;实行行业互动 ,开拓办学空间 ;发挥行业优势强化办学实力 ,办出行业特色。学校为行业和地方经济与社会发展培养高素质人才。     

提升高专学生就业力的探讨

据教育部统计数字，2003年是我国高校扩招的大学生毕业的第一年，当年全国专科毕业生达到了108．2万人，总体就业率为68．6％；2004年，我国的高校毕业生达到280万人，总体就业率为82．3％，但是其中专科生就业质量不高，就业的稳定率和满意率较低。并据北京大学“高等教育和劳动力市场研究”课题组2004．年的调查显示，     

高职高专艺术设计意识的培养教学

现阶段，社会各界对是艺术设计类学生的能力水平提出了更高层次的要求，但是，在传统教学理念的影响下，艺术设计教学中依然存在很多问题，不利于学生艺术设计意识的培养。本文针对现阶段高职高专艺术设计意识培养的重要性加以分析，提出了培养学生艺术设计意识的对策，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。