医学高专院校体育课程实行“三自主”教学形式的探讨

本文根据教育部有关文件精神,通过分析和研究,阐述了高校体育课程实行"三自主"教学形式的重要意义,结合本校实践及专家意见,提出了医学高专院校体育课程实行"三自主"教学形式的建议。     

宁德师范高等专科学校 学生心身健康调查分析

本文采用问卷法对我校学生心身健康进行抽样调查．并对学生的心身健康情况进行分析．     

提高素质 以师为主 加强实践 办出特色——从课程体系谈我校学生的培养模式

文章从课程体系的角度谈对学生的培养模式.     

合作学习在高专师范院校英语教学中的应用研究

高专师范院校可以为国家储备更多的师资力量,而英语又是高专师范院校的教学重点,因此应该将合作学习应用到高专师范院校英语教学中,从而增强学生的团队意识,培养学生的创新精神、竞争意识,促进学生的全面发展,该文将对合作学习在高专师范院校英语教学中的应用进行简要分析。     

高专院校实施体育选项课教学的实验研究

以实验研究为主,采取观察法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,在我校2004级中抽取4个班的学生作为研究对象,打破班级界限,实施选项教学,让学生自主选择项目,其它班为对照班。实验证明学生在身高、体重、肺活量、1000米跑（男）、800米跑（女）、仰卧起坐（女）、引体向上（男）和立定跳远等各体育选项方面均有效果。我们建议,在高专院校积极全面地实施选项教学。     

校园网"班班通"提高专业生活情趣

上海市奉贤区江海幼儿园教师胡珏珏正在体会网络教学给她带来的工作愉悦。“班班通”是如何提高教师教学生活情趣指数的？[编者按]     

高专院校图书馆数字资源的共建共享

本文从数字资源的内涵出发，论述了现阶段我国高专院校图书馆数字资源共建共享的现状和组织原则，并提出了如何做好数字资源共建共享各项具体工作的构想。     

论医学高专现代教育技术资源的科学管理

本文根据置身于知识经济时代的医学高专面对日趋丰富的现代教育技术资源亟需科学管理的实际需求,客观论述了运用科学管理手段满足这种需求的主要策略和运作方法,从而提出在医学高专教育信息化建设中应加强科学管理的思路。     

高专师范生信息素养调查分析

具有较高的信息素养是现代教育对教师的基本要求，为了解高专师范生信息素养现状，笔者对淄博师专的大二学生进行了调查。调查结果表明：绝大多数师范生信息素养水平达不到信息化教学的要求。通过对调查结果的分析，我们提出了提高高专师范生信息素养的几点建议。     

高专商务英语课程设置改革探究——以成都纺织高专为例

课程设置不合理是大学生就业难的一个重要制约因素。本文在对商务英语专业课程设置现状调查的基础上,借助ESP理论及相关课程设置理论、原则,就如何更合理、科学地设置高职院校商务英语课程,以满足经济发展和社会进步对高职院校教育的要求提出了几点建议。