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构建语文高效课堂是新课程改革的核心,高效课堂要体现学生的主体地位和师生双方的和谐互动。充分备课是高效课堂的前提,师生和谐互动是高效课堂的关键,落实巩固练习是高效课堂的保证。作者根据本校课堂改革的体会,总结归纳经验,并探索提高课堂有效性的途径。 相似文献
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李汉彪 《中国校外教育(理论)》2011,(6):105-105
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本文通过研究学案式教学,探讨了高中语文课的教学方式: 相似文献
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庞艳红 《小作家选刊(小学)》2011,(8):131-131
教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段,通过这个环节,教师可以引导学生感知知识,掌握知识.发展思维,开发智力,进而形成技能.技巧.并能使学生在道德、情操.审美意识等方面得到发展。因此,恰当而有效地选择运用教学方法.是每位教师必须重视的问题.而语文学科的独特性和丰富广阔性.尤其对语文教学法提出了更新的要求。 相似文献
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教学评价是对课堂教学活动过程及其效果进行价值判断的行为,是为教师和与教学有关的方面提供教学状况的信息,是提供改进、完善与探究建议的课程改革与开发的活动,是教学的有机组成部分。教学评价主要涉及学生学业成绩的评价与教师教学专业活动的评价, 相似文献
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一年一度的高考大幕徐徐落下,浓浓的硝烟渐渐散去。回归平静之余,作为多年耕耘在高中语文教学第一线的笔者,想不揣冒昧地就2011年高考语文安徽卷作一点概括性地分析评价,并在此基础上梳理出一些启示与建议,企望为2012年备考的广大师生提供些许参考,并就教于大方之家。 相似文献
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有人说"90后"是没有信仰的一代,是叛逆的一代,是垮掉的一代,事实果真如此吗?笔者曾因"高中语文课本中的人物形象与学生心中的偶像问题研究"这一课题的研究需要,向本校高二年级学生发了一张调查问卷。 相似文献