构建初中地理高效课堂的思路

初中地理教学积极推进新课改,努力打造高效优质的课堂,让学生能够掌握更多的知识,获得更多的能力,造就更多的高素质人才。     

小学班主任工作高效管理浅谈

小学班主任对学生的教育和影响是巨大的、深远的,甚至可能会影响学生的一生。班主任工作琐碎而繁杂,千头万绪,本文深入探讨怎样使班主任工作更高效。     

浅论“6+1教学模式”在英语课堂教学中的运用

中国学生学英语最大的障碍在于发音与交流应用。一个最主要的原因是我们缺乏相应的语言环境,加之考试机制的存在,导致本来是生动的语言课变成了枯燥无味的天书课,背单词、抠语法、背作文模式,学生厌学情绪普遍。那么怎样让中学生变被动为主动,快乐高效学习英语呢?我以为改变课堂结构模式,采用个性化教学就显得尤为必要。这里小议一下6+1教学模式的操作及在激发学生学习兴趣中的意义。所谓6即展、思、议、评、总、读六个课堂学习     

趣味性教学在小学英语高效课堂中的应用探究

随着教育制度的深度改革,教学方法的创新已经成为了必然,小学生的年龄普遍较小,注意力不集中,在学习的过程中容易被有趣的事物吸引,不愿意全神贯注的投入到知识的学习中,所以要提高课堂教学的效率和质量,塑造高效课堂,就必须从小学生的这一心理特点出发,本文围绕趣味性教学在小学英语高效课堂中的应用这一主题展开探讨。     

以实夯基础,以动结奇葩——谈小学英语教学高效课堂的构建

高效课堂的创建一直是课改下的主旋律,一直成为人们探讨的主要的话题。然而,在实际操作中,注重形式轻效果的做法比较普遍。文章结合实际教学案例,谈谈小学英语教学中,构建高效课堂的核心策略——以实夯基础,以动结奇葩,并简要论述一些可行的措施和实践体会。     

《三角形内外角性质的应用》教学设计与反思——从一节公开课谈如何构建高效教学

一.设计背景及教学过程这个学期在结束人教版七年级下册《三角形》单元新课的情况下上了一节公开课《三角形内外角性质的应用》,目的是想让学生通过积极参与操作、领会问题、尝试表达,感知数学,积极探究,进一步熟练掌握三角形内外角性质,并用它们解决实际问题;掌握两个基本模型并能初步建立建模思想.本节课的重难点是在教学过程渗透分类思...     

新课程背景下初中语文教学中的人文关怀教育

在初中语文教学中,教师要基于人性化的基本原则,从对学生的生命教育入手,通过语文课堂教学,努力发掘学生心灵深处的优点,为学生创造一个宽松和谐的语文教学环境,让学生在这种轻松的环境中学习语文,同时深刻体会到教师的人文关怀,享受到学习与成长的乐趣。     

基于课改背景下初中信息技术高效课堂的构建

随着新课程教学改革的深入发展,初中信息技术课堂教学模式面临着新任务与新要求。本文以全面提高课堂教学质量为宗旨,谈谈课改背景下初中信息技术高效课堂的构建。     

初中数学“理想课堂”“和谐课堂”的实践研究

构建理想、和谐课堂,就是营造和谐的课堂氛围,重视知识的生成探究,提高学习情趣。     

提高学习兴趣 打造高效课堂——小学数学教学的几点思考

生活中处处有数学,把我们身边的熟悉的实例变成教材,充分调动学生的积极性,让学生自己在已有的经验和知识的基础上去体验、感知和认知数学,远比把课本上的教材生硬地塞入学生的头脑要好得多。总之,要达到高效课堂,必须激发学生的积极性,这样更好地培养学生的探索和创新精神。