2003中国大学评价

在同一标准下，中国研究型大学数量比上一年度明显减少，表明中国 科学研究有集中趋势。在同一标准下，中国主要大学高水平的基础研究成果比上一年度大幅增加，表明中国一流大学与世界一流大学的距离在缩短。     

中国计量学院档案馆

中国计量学院坐落于浙江省杭州市下沙高教园区,是我国质量监督检验检疫行业唯一的一所本科院校,始建于1978年。档案馆成立于2003年12月,为副处级建制。     

成人高教“普教化”改革:“回归自身”

成人高教必须开拓一条具有自身特色的成人高教发展道路,以期能"回归自身",适应时代发展的需要。其改革主要应从以下几方面进行:理性认识方面、政府行为方面、社会行为方面、高校管理方面。     

试论大学教师的有效教学

近年来我国各类高校不断扩招.以1999年为例,普通高等教育实际招生数量达到160万人,比1998年增加51万人,增幅47%.大学的办学规模得到了跨越式发展,然而教学质量却显现滑坡迹象.1996年国家教育委员会副主任周远清在接受《中国高等教育》杂志记者的采访中谈道:"今后,办学质量和效益在高教发展中将越来越重要……教育资源如何优化配置,人才培养质量如何提高,将越来越成为政府和高校共同关注的突出问题."正是在这种背景下,对大学教师的有效教学这一问题的研究显得格外重要.     

思政教育与成人高教学生的民族精神培育

本文剖析了民族精神的内涵,论述了在成人高教学生中培育民族精神的迫切性,着重探讨了思想政治教育应如何对成高学生实施民族精神培育.     

在园本教研中凸显“科艺特色”

如何将科学与艺术进行整合,使之交相呼应,相得益彰？我园立足园本教研,通过每周一次班级实践式特色课程、每月一次小组讨论式教学研讨、双月一次全园参与式沙龙论坛,努力寻找“科学和艺术”的结合点,使幼儿热爱科学、喜爱艺术,在艺术活动中了解科学、运用科学,在科学活动中体现艺术、感受艺术,彰显我园的科艺特色教育。     

“桃文化”浸润下园本化课程的研究与思考

我园地处具有丰富文化底蕴的著名桃乡——阳山,桃文化如春风化雨般无声地滋润着我们。我园以开发桃资源的教育价值为出发点,将桃文化与幼儿园课程整合,打造特色园本课程,提升课程的园本化内涵。     

草根化研究的坚守

我园地处“八湖福地”的金甘露,在这片享有“省民俗文化之乡”的土地上,编织纺纱技艺源远流长,正月十五的元宵节、四月十五的民俗文化节热闹非凡,甘露的青鱼、甲鱼闻名遐迩,江南古刹甘露寺更是引人向往。我们充分利用这些优势,以“传承民俗文化、弘扬民间艺术”为办园特色,把民俗文化、     

"高教强省"视角下的海外高层次人才引进的思考——以黑龙江省为例

高层次人才队伍是推动高校师资队伍内涵式发展的重要支撑,也是彰显高等学校核心竞争力的关键.文章以"高教强省"政策为导向,明确了引进海外高层次人才的范畴,分析了我国海外高层次人才引进的发展趋势,探讨了黑龙江省高校海外高层次人才引进的可行性与战略意义,进而提出了符合黑龙江省高校海外高层次人才引进和管理的有效途径,以期为提高黑龙江省高校师资队伍整体建设水平提供借鉴.     

关于高职教育体现“高教性”的研究与实践

高职教育是我国高等教育中的一种重要类型,职业性与高教性是其基本属性。我国高职院校在实际办学过程中,职业性倾向明显,高教性体现不足。高职院校在办学过程中,要明确高职教育发展目标,科学设计高职课程体系和探索教学模式改革,从基地、师资和制度等三个要素上体现高职教育层次性等问题。