打造阳光品牌学校-记广东省佛山市高明区沧江中学校长赵文林

广东省佛山市高明区沧江中学推进“学校有特色、生生有特长”的“双特”工程,以创建体育、艺术、科技、学科教育及学生社团等特色为抓手,在教学方法、课程结构和设置、特色团队建设、人才培养模式上体现自己的独特性,打造学校发展品牌.近年来,学校整体办学品位和区域教育影响力得到极大提升.     

中国人的春节密码——我们是谁？我们来自何处？——蒋高明：在故乡与异乡之间

不管其他的节日怎样被虚度,不管长长短短的假期怎样被＂宅＂与＂消费＂浸染,华夏子民,无论身处我们地球的哪个角落,总是对农历正月初一——＂春节＂有着不可替代的记忆和期盼。这个绵延2000余年的华人＂大节＂,曾经被我们的民族赋予太多的寄托,国运的昌隆、家族的凝聚、神灵的护佑……     

由此得寥廓

大家异口同声地说一件事不好的时候,我倒是经常怀念它的好了。刚上大学那会儿,身心恰似获得了巨大的解放,总觉得自己突然有了一种更高明的视角——这视角足以俯察我们的语文教育了。那情形,大致相当于现在已混出模样的青年作家,爱在教育的制度层面发议论和牢骚——少年总是轻狂啊。     

高明的惩罚

赏识教育并不意味着不能再对学生使用批评、惩罚的手段,高明的惩罚,其力量同样让人叹服。     

打造读书型、服务型、创新型学校——广东省佛山市高明区沧江中学

沧江中学位于广东省佛山市沧江畔。学校占地43200平方米,有48个教学班,160名教工,2300多名学生。学校教学环境优美、典雅、舒适。教学区、生活区、运动区三区分开,布局科学合理。学校不仪配置了图书馆,还打各类实验室和舞蹈室、音乐室、生物室、地理室等,完善的设施和设备为学校的发展提供了有力保障。     

"极高明而道中庸"的人生哲学

冯友兰是程朱理学一脉是现代新儒学者,但对非儒学尤其是道家思想也很重视,提出了自己完整的道家观.冯友兰评判哲学在哲学史上中的地位,他用的评判标准为"极高明而道中庸"."极高明"是讲一种真正的形而上学必须经虚涉旷,超乎形象,也就是说必须超出经验世界之上,对真际有所了解."道中庸"则是讲必须把高明所得最后落实到人伦日用之中....     

关键词中悟“高明”——《带刺的朋友》教学解读

《带刺的朋友》是统编教材三年级上册第七单元"我与自然"主题单元的一篇课文。本单元的语文要素是"感受课文生动的语言,积累喜欢的语句"。教学中,教师要引导学生抓住动词、拟声词、称谓词等,感受小刺猬的可爱和作者的喜欢之情,让学生在交流中感受语言文字之美和人与自然和谐相处的美好境界。     

《琵琶记》之牛小姐形象内涵的再认识

《琵琶记》中的牛小姐,历来被认为是一个恪守封建妇道的样板人物,在剧作中单纯为一夫二妇的大团圆结局服务,本身并没有价值可言.本文在承认牛小姐形象的浓厚封建色彩的同时,也肯定她在处理家庭问题时所采取方法的某些合理性,并着重分析牛小姐性格的发展与大团圆结局的必然性联系.     

在个案研究中展示诗史演进的唐诗研究——评高明泉教授《唐诗管窥》

高明泉教授的《唐诗管窥》是其在《宋词管窥》及《（五七言杏村草稿）注解》之后的一部很有新意的唐诗研究成果,该著能够将学术性与普及性、学术研究与教学工作结合起来,体现了宁夏师范学院近年在学术研究方面的新进展。这部著作的特点主要体现在以下几个方面。     

我们今天比孔子高明吗

据考证,孔子诞生于公元前551年9月28日。那么,明天将是孔子诞生2562周年的纪念日。 孔子的思想当然不止于教育,但他的教育思想无疑对中华民族影响最大,他也因此被誉为“万世师表”。