高校英语教学改革浅议

伴随全球化进程的加快,我国在世界上的经济、政治地位不断增强,英语作为一门国际语言,已经成为我国高校教育的重要课程之一。伴随中国教学改革不断深入,英语教学的模式也在不断的创新。最近几年,中国大学生人数不断增加,高校的教育出现了诸多问题,公共英语教学就是其中之一。伴随招生规模急剧扩大的是师资力量欠     

积极互动,个体与集体的函数

正美国心理学家勒温认为,人是一个场,人的心理活动是在一种心理场或生活空间里发生的,在同一场内的各部分元素彼此影响;当某部分元素变动,所有其他的元素都会受到影响。一个人的行为(Behavior)取决于个人(Personality)和他的环境(Environment)的函数(B=f(P,E)),儿童的行为是其个性特点与环境相互作用的结果,任何生活空间或场都存在相反的力,在整体的水平上,改变个体的态度或行为比单独逐个改变个体更有     

大学高年级专业课程教学方式改革及教学效果评价

大学高年级学生在考研和就业的双重压力下,对专业课程学习重视程度不够,严重影响了教学效果,不利于知识体系的形成。针对这一高校普遍存在的状况,本文以专业课程"交通安全"为试点课程,在教学理念、教学方式方法、理论与实践相结合等方面进行了改革与探索,通过无记名测评方式对教学效果进行评价,深入剖析了取得的成效及存在的不足。     

关注群体状态 聚焦三维目标——使用表1诊断教学问题例说

课堂观察是指研究者或观察者带着明确的科研目的,凭借感官及有关辅助工具（观察表、录音录像设备等）,从课堂情境中收集资料,并依据资料进行相应研究的一种方式方法。我们＂秀峰区小学数学‘以学论教’课堂教学观察表＂一共有4份,表1是     

电视评论如何体现“民声”

首先要求评论员在选题上要“接地气”。电视评论的选题是在新闻基础上的再优化．优化的指标就是民众需求。这就需要电视评论人有更多的机会与社会更广泛地接触，甚至是更多地走进民众中间了解不同社会群体的需求。其次需要评论员在思考上“观地理”。这是要评论人深入了解社会的利益格局，解释这种利益格局。随着我国社会的发展，多种利益群体开始逐渐形成。在社会资源分配中，     

散论教育家

出现于20世纪初的"教育家"一词,指具有高尚人格、对教育作出突出贡献并发挥过较大影响的杰出人士。个体教育家一般会归属于某一个或某几个教育家群体,形成某种教育流派。民族、时代和个人因素的差异,导致教育家个体风格各异,形成丰富多彩的教育生态。历史上大批涌现教育家的几个高峰期,多因社会环境宽松,教育工作者思想解放,能动性创造...     

浅谈提高学生合作学习实效性的对策

“合作学习”是学生学习的一种重要方式，它是在教师的主导下，群体研讨、协作交流、知识技能互补的一种学习方式。新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现出了新课程以人为本的教育理念，也是新课程在学习方式上有别于传统教学观的最明显的特征之一。但是在实践过程中，部分教师对合作学习缺乏理性的认识，     

德国受众社交媒体获取信息情况分析

世界著名咨询公司罗兰贝格发布的《2012/2013德国社交媒体消费者报告》显示,2012年社交媒体在德国已经成为主流信息获取方式,其中,FACEBOOK是德国最大的社交媒体平台。该报告认为,德国青年受众群体呈现出主体意识、选择性需求和娱乐化心理增强等三大特征。     

三个自制物理实验设计简介

从人的认知规律来看，一般而言要经过由表及里、从现象到本质的认识过程，学生对物理学科的学习也是符合这样的认知规律的．课堂教学的效率的高低很大程度上取决于教学的主导者——教师，是否能够设计一个好的课堂情境，最大限度地激发学生群体的学习热情，让学生在这个情境中，