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161.
高校坚持以学生为中心的办学理念,就是全面贯彻以人为本这一科学发展观核心理论的具体体现.本文通过对以学生为中心的理念的意义的探讨,结合新时期高校实际,提出要在关心学生身心健康,促进学生成长成才,加强学校管理等方面体现以学生为中心的人性化教育管理. 相似文献
162.
周文惠 《自贡师范高等专科学校学报》2004,19(1):76-78
本文通过阐述高校师德建设的重要意义和紧迫性,围绕高校师德建设的基本要求,对高校师德建设的途径和方法进行了初步探索,并分析了市场经济条件下的高校师德体系。 相似文献
163.
164.
智商和情商是大学生能否成才的两个重要因素,而我国教育界长期只重视智力因素不重视非智力因素的观念,造成了大学生的情商低下。本文就高校体育对大学生的情商培养进行探讨,认为高校体育是大学生情商培养的重要手段,并提出了高校体育对大学生情商培养的对策要点。 相似文献
165.
高校篮球教练员能力结构的分析 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对高校篮球教练员的业务素养的探讨,认为他们应具有5大类业务能力:篮球专项技能能力、组织管理能力、理解和应用知识的能力、社会活动能力。 相似文献
166.
徐建栋 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(6):12-14
落实党中央、国务院关于高等学校扩招的重大决策,要充分利用行政干预手段和政策引导,确保教学人、财、物的投入,这对提高教学质量尤为重要。 相似文献
167.
168.
170.
就中外体育教育发展史,分析研究美育的提出及体育与美育结合的历史渊源,高校实施美育教育的重要内容和途径,美育教育融入高校冬季体育教学表现形式,指出冰上开展美育教育的重要性及在冬季体育的冰上教学中如何开展美育教育. 相似文献