视频素材在高中英语教学中的优化应用

结合高中英语学科特点、教学规律和学生的认知特点,就视频素材的运用进行分析,对视频素材在高中英语教学过程中如何达到最优化应用进行探究。     

微视频在小学数学学科中的应用研究

信息化社会的快速发展,推动着各种冠以“微”字标签的事物不断迅速蔓延.在教育领域,微课程、微学习、微视频等新的教学资源或教学方式正在慢慢成为教学变革的一种新潮流,一场全新的“微革命”正在悄然发生.微视频以其主题突出、目标明确、情景真实、短小精悍等特征,能够高效、便捷地满足师生的个性化教学及学习需求,能够在教师的教法、学生的学法上产生一定的促进作用,同时也能带动教师专业化的发展.     

IPv6车联网中视频智能处理系统的设计与分析

针对自动驾驶车辆视野范围强依赖于硬件配置和部署场景的局限性,设计了一个基于IPv6融合人工智能的车联网视频智能处理系统——IPv6_See_Through,利用IPv6的动态自动配置地址以及增强的组播流媒体控制技术,车辆融合多路视频后通过深度学习进行目标检测,进而增大自动驾驶汽车的驾驶感知范围、提高感知信息的准确性,解决依赖自身传感器无法解决的问题,如盲区监测、不良视线检测等。分析表明本系统可保证视频画面实时性与检测准确性,具有一定实用价值。     

VR视频沉浸式传播的文化解读

VR视频的风靡将人们从传统的语言叙事转向视觉呈现,它所代表的视觉文化着重于人的感官,通过技术手段使人们沉浸在虚拟世界里,并创造了一种新的传播方式——沉浸式传播.以沉浸式传播为主导的视觉文化在某种程度上是读图文化的升级,它会影响人们理性思维的能力,使人们沉浸在虚拟现实中,失去对真实世界的判断和思辨能力.     

我国短视频发展现状与对策分析

随着我国4G网络的发展和智能终端设备的普及,短视频出现了蓬勃发展的趋势.网红经济的出现,使得短视频行业崛起.微博、快手、今日头条纷纷入驻短视频行业,短视频行业出现了百花齐放的局面.与此同时,由于短视频发展之迅猛,内容难免会缺少"把关",从而出现与当今社会主义核心价值相违背的内容,严重影响了社会安定与和谐.对此,笔者分析短视频发展现状,并对短视频内容所出现的问题提出相应的对策.     

浅谈“反框架”视域下新媒体短视频的传播发展——以抖音短视频App为例

新媒体时代信息错综复杂,新媒体短视频已成为继文字和语音之后新兴的内容承载方式。短视频日活跃用户数量惊人,呈现出参与大众化、传播快速化、内容新颖化的特点。本文从框架理论入手,以抖音短视频App为主要研究对象,浅谈新媒体时代的短视频传播内容是如何冲击受众框架认知,从而获得流行性传播及病毒式推广的效应,以及在新媒体背景下短视频的未来发展路径。     

小议交互式视频编辑的设计与实现

随着信息技术的快速发展,社会经济的全面进步,视频编辑业已成为人们普遍关注的话题。交互式视频业已成为当前主流的视频表现方式,在社会中的应用范围也比较广泛。本文将全面探讨交互式视频的分类、设计与实现。     

试论短视频传播对城市公共文化的推动——以“艺起美好”城市文化季的短视频创作为例

《新视觉》栏目参与联合打造的城市公共文化活动——"艺起美好"城市文化季于2017年第三季度成功举办,由《新视觉》团队创作的短视频在艺文活动推广中起到了关键作用。在越来越多人习惯于短视频观看的当下,短视频可以成为文化传播的良好平台,助推城市公共文化建设。本文以"艺起美好"城市文化季的短视频创作为例,并以二维码链接技术,通过纸媒视频化内容作为论文辅助材料,分析与探讨传统媒体在用短视频记录城市文化时的可行性做法。     

河北媒体新媒体平台新闻内容视听化传播的现状与发展路径

移动互联网迅速发展,以短视频、新闻H5页面为代表的网络视听化新闻呈增长趋势,并且表现出不同于传统电视视听新闻的特征。河北媒体新媒体平台上也大量存在这种视听化新闻,但在发展过程中存在转载率高、缺乏互联网基因、传播渠道单一等不足。为更好的发挥河北媒体的传播力、引导力、影响力、公信力,建议河北媒体新媒体平台:一是强化专业的新媒体采编力量,引入UGC创作,提升原创性;二是发挥主流媒体优势,加强解释性和社会话题性内容,增强引导性;三是明确发展定位,拓展传播渠道,加强品牌建设。