应用电子技术专业教学改革探究

文章从目前高职院校电子专业培养弊端、企业需求现状调查等谈专业教学改革,提出了在课程设置、教学方式等方面的改革措施,建立以学生为中心、能力为核心,满足市场需求的高素质技能型人才培养模式.     

高中化学新课程中STS内容的教学设计

普通高中化学课程作为学校科学教育的重要组成部分,其根本目的是要提高学生的科学素养,促进学生的全面发展,满足21世纪科学技术和社会可持续发展对高素质人才的需要.     

中等技工学校英语课堂教学中的创新教育

中等技工学校以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,是教育教学改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧吸新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,是当今职业教育尤其是中等技工学校教师的首要任务,那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？笔者在教学实践中作了如下尝试：     

“@人民日报”传递“正能量”

自7月22日凌晨4时58分在北京暴雨中上线,一个多月以来,人民日报官方微博秉承"权威声音、主流价值、清新表达"的定位,依托人民日报社的优质新闻内容资源和高素质的新闻采编队伍,坚持发布原创内容,积极开展网友互动,及时关注社会热点,     

提高大学生科学素养

为了培养二十一世纪的建设者,教育工作者必须具备超前意识,要善于分析、预测社会对人才的需求特点,使人才培养能“立足当前,放眼未来”。在知识经济成为主流的今天,积极提高大学生的科学文化素质应当是高校的重大任务之一。高校作为培养和输送人才的高地,要认真改进教学手段和教学方法,努力培养学生的创新意识和创新能力,不断提高其综合素质,使我们的教育能适应二十一世纪社会发展对高素质人才的要求。     

在体育教学中,培养学生的创新意识

长期以来,我国教育对学生创新精神和创造能力培养一直是一个薄弱环节。为适应未来知识经济的发展,培养和造就富有创新精神和实践能力的高素质人才,作为一名体育教师必须转变教育观念,树立创新思想,调动学生学习的主体性,挖掘他们的学习潜能,使每个学生的良好个性得到全面张扬,使他们的创造思维得到发展,     

素质教育背景下校长的人才策略

"赢得教师,才能赢得21世纪的教育"。在全面推进素质教育的过程中,人们越来越清醒地认识到,高素质的教师才是实施素质教育的核心和关键。当前,师资队伍的整体素质尚难以完全适应以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育的需要。实施素质教育呼唤高素质的教师。能否建设一支具有     

做职高生健康成长的指导者和引路人

《纲要》战略主题的核心是培养什么人、怎样培养人,并明确提出了更新人才培养观念。更新人才培养观念,树立人人成才的观念,将每一名职教学生培养成才,培养高素质劳动者,这无疑对中职班主任工作提出了更高要求。班主任要关爱学生,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生     

授渔的启示

老聃是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派的创始人,后人从他的学说中汲取了许多营养。"无为而治"就是他的著名学说之一,人们从中领     

自学考试的发展趋势及对策

我国高等教育自学考试制度自1981年创建,已经过25年的发展。它以自己鲜明的特点成为我国教育制度上的一项重要创新,是世界上规模最大、最能体现终身教育理念与学习型社会特点的教育形式。25年来,自学考试已从单一的学历考试发展成为多层次、多类型、多规格、多功能的教育考试制