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李万春 《数理化学习(高中版)》2011,(13):60-62
物质的量是联系微观粒子和宏观可称量物质的桥梁.在高中,化学计算大多都是以物质的量为中心展开的,能否学好物质的量对高中化学的学习有重要影响.学好物质的量的关键在于准确理解有关概念,把握各概念之间的 相似文献
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最近,我听了两节一年级的数学课,分别是,"9加几"和"6,5,4,3,2加几".两位教师不仅创设了适合学生学习的情境,将一年级的课堂组织得有条不紊,而且让学生经历了尝试与探索的过程,既学习了多种相加的方法,又在比较中找到和掌握了最佳的办法--凑十法.但教师课堂教学的某些细节,让我产生了一点想法,那就是学生的思维要能够被教师所观察、所反馈. 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(6):F0002-F0002,F0003,F0004
【新闻一】
弘扬世博精神,圆孩子一个梦想,领导关注师生共发展
举世瞩目的世博会在上海召开,“圆孩子一个梦想”施融世博摄影展在上海市明圆艺术文化中心隆重开幕,长宁区区委书记卞百平到场并转达了市委书记俞正声同志的关心,《解放日报》等十余家新闻媒体进行了报道。 相似文献
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新课标初中语文教材所选文言文课下注释中有这样一种现象:有的标注某字“通”某字,有的标注某字“同”某字,如同是《论语十则》一课,注释就有三种说法:①[说(yue)】:“悦”的古字,愉快。②【女】:同“汝”,人称代词,你。③[是知也】:这是聪明的,是,此、这。知,通“智”。 相似文献
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许文雨《钟嵘诗品讲疏》曾受到学术界的高度赞誉,但是,若以他“苛察”陈延杰《诗品注》和古直《诗品笺》之态度评之,其疏漏也可用“十”计:一曰不明“主王”,二曰不解句读,三曰不考而信,四曰前后矛盾,五曰诗作失察,六曰人事失考,七曰引述失正,八曰不明文意,九曰不重校勘,十曰不知阙疑。本文即对此十弊作出举正。 相似文献
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《放弃射门》是人教版小学语文十册教材中的一篇人文性极强的文章,它讲述了一个感人至深的故事:在一场重要的足球比赛中,球星福勒在完全有把握进球的情况下两次放弃了射门的机会,赢得了观众的赞颂。体现了运动员高尚的体育风范,赞颂了球星福勒高尚的人格魅力。 相似文献
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