探索新课改背景下有效的教师培训模式——太仓市中青年骨干教师高级研修班实践与研究

自新课程实施以来,教师培训特别是骨干教师培训越来越重要,培训的形式和途径也是多种多样,但一个共同的问题是,培训的针对性和有效性亟待提高。为此,我们通过组建太仓市中青年骨干教师高级研修班(以下简称高研班),用了两年的时间,在"如何提高新课程培训的有效性"方面做了积极的探索和尝试,取得了一定的经验,形成了具体可操作的有效培训模式。     

赵莉霞副教授

赵莉霞，女，1962年9月生，白族，云南大理人，中共党员。1982年7月临沧师专毕业并参加工作，1991年9月至1993年7月到云南教育学院数学系进修，2000年7月晋升为高级讲师，2002年调临沧教育学院任教至今，2004年评聘为副教授。临沧市优秀专业技术人才和优秀教师。     

创新人才培养模式 提升人才培养质量

高等教育的使命在于开启人的心智,培养德智体美全面发展的社会主义合格接班人和建设者。北京印刷学院作为一所继承和弘扬中华印刷文明,为国家培养出版印刷高级专门人才,全面服务国家新闻出版业和现代印刷业的高等院校,已走过了近30年的办学历程,为国家经济社会发展和新闻出版业     

一个技校校长的苦衷

在外人看来，海南省高级技校这两年非常风光，每年中考该校都是报考热门，该校这两年的毕业生，有1/3以上落户海南工业50强企业。     

新时代高级职业农民培养路径探索

当前大部分新型职业农民培育工作只是普适性的素质提升,对于发展现代、多元、绿色农业具有引领、带动作用,有新思维、有情怀、有担当的高级职业农民的教育培训工作开展甚少,其等级认定、职称评定工作也尚未全面展开。文章立足福建省新型职业农民培育现状,提出以培养高级职业农民促进农民职业化的构思,以期在福建省内贯通新型职业农民“专、本、硕”培养机制,开发高层次非学历继续教育培训项目与开展农民高级职称评定工作。     

我的蔬菜园艺场

宁海是柔石的故乡，我们在柔石的故乡采访了李良兵。     

长春师范学院简介

长春师范学院位于北国春城——长春市，是一所综合性多学科的高等师范院校。始建于1958年，1959年开始招收本科生，1985年面向全国29个省、市、自治区招生，担负着为国家基础教育与社会经济发展培养专门人才的任务。