开拓 求实 笃学 育人——前进中的西安体育学院体育教育系

<正>体育教育系简介体育教育系现有两个专业。体育教育专业于1954年开始招生。2002年,被陕西省政府首批授予“陕西省普通高等学校名牌专业”。五十年来,该专业向西北五省乃至全国各地输送了近以万计的体育教学训练与管理领域内的专门人才,受到普遍赞誉与好评。现有在校学生2000余人。有来自韩国、马来西亚等国的留学生多人。表演专业属于艺术类文科,自2005年开始招生。一、学制与学位本科学制4年。体育教育专业授予教育学学士学位。表演专业授予文学学士学位。1986年起,体育教育训练学具有硕士学位授予权,研究生学制三年。     

民办高职院校校企合作人才培养模式探讨

所谓人才培养模式，一般认为是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。它主要包括专业设置、课程模式、教学设计和教育方法等构成要素。高职院校人才培养模式的基本特征主要体现为以下五点：一是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务。二是以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。三是以“应用”为主旨和特征，构建课程和教学内容体系。四是实践教学的主要目的，     

浙江省第二期学校心理健康教育骨干教师高级研修班在金华开班

浙江省第二期学校心理健康教育骨干教师高级研修班于2005年8月15日在金华开班。第二期学校心理健康教育骨干教师高级研修班由浙江省中小学心理健康教育指导中心与浙江省学校心理辅导研究会联合举办，邀请台湾资深心理辅助专家主持，主要以“工作坊”的培训形式为我省培养一批具有较高专业化程度的心理健康教育教师，推动我省的学校心理健康教育的专业化进程。     

NE·TIGER Shines at ISC Charity Banquet

<正>"Marvelous! Fantastic!"When NE·TIGER’s haute couture dresses appeared at the charity banquet in honor of Italy Super Cup in Beijing, superstars from ACMilan ...     

高级护理专业"两段制"教学模式的初步研究

探索学校——医院联合办学的“两段制”教学模式,构建以人的生命周期为特征的临床护理课程体系,以充分利用学校与医院的教育资源,切实提高学生的动手能力。     

高级英语教学中学生研究能力的培养

培养高素质的创新人才是当前高校英语专业教学改革的方向,也是英语专业教育的最终目标。作为一门训练学生综合英语技能的专业课程,高级英语的开设有利于辅助实现这一目标。本文探讨在高级英语课程教学中如何通过指导学生对语言知识、文化背景、修辞知识以及篇章特点的研究来培养和提高学生的研究能力。     

一处处高级用法 一道道亮丽风景——浅谈如何增加英语书面表达醒目性

近年来，高考英语书面表达采用新标准阅卷，要求考生采用一些高级表达方式来增加文章对读者的吸引力即醒目性，使文章具有一道道亮丽的风景，具有较强的美感。教师应指导学生采用一些好学易用、即学即用的高级表达方式来增强文章的醒目性，以期取得举一反三触类旁通的效果。     

饭店高级管理人员培养模式

随着我国旅游业的蓬勃发展,以及知识经济和网络时代的到来,我国旅游人才面临严峻的挑战,特别是旅游饭店业管理人才的培养更是迫在眉睫。因此,必须探讨饭店高级管理人员培养模式,以期培养出真正适应岗位需要的人才。     

中等专业学校高级讲师试行分级管理探讨

通过高级讲师实行动态分级管理,进一步激发其工作积极性,提升实际工作能力和干事创业的积极性、主动性和创造性,从而探索出一条中等职业学校高级讲师激励机制新途径、新方法.