试论日企新员工录用评价与企业日语专门人才培养

基于培养优秀企业日语专门人才的目标，运用资料分析的研究方法，以我国高校日语专业本科毕业生的主流去向和日本企业录用新员工的评价标准等为依据，提出了“企业日语专门人才”的新概念，和“人才具有不同的能力素质和相同的优良品质、提高道德修养应是主动争取机遇的有效措施、过分强调能力势必成为人才培养的潜在危机、正确利用关系必需具备较高的社会道德基础”等相关思考，并且就企业日语专门人才培养的改革创新研究，针对性的提出了应该把市场理论导入日语教育改革、要科学的定位企业日语专门人才和不断提高师资素质等六点建议。     

高等教育强省建设中的社区学院发展探讨——浙江省高等教育科学专业委员会2009年年会暨“浙江省社区学院发展与改革高级研讨班”综述

值此建国60周年之际，浙江已由原来的高教小省变成现在的高教大省，各项指标均位于全国前列。2009年，全省的高等教育毛入学率是43％，高于全国平均水平；率先创办了独立学院，第一个走上了中外联合办学的道路——创办了宁波诺丁汉大学，建设了全国第一个高教园区，社区学院也在红红火火的发展进程中。浙江省基本形成了多层次、多形式、多渠道举办高等教育的格局，实现了由精英教育向大众教育的跨越式发展。但与此同时，浙江省高等教育在发展过程中也存在很多问题。如浙江省具有核心竞争力的高校屈指可数，“211”工程高校仅有浙江大学一所，城乡高等教育资源分布的不协调等，制约了浙江经济社会的可持续发展。     

从修辞学角度探究《高级英语》多维教学模式——以课文Straight-A Illiteracy为例

《高级英语》是高等院校英语专业高年级的主干课程,为了实现《大纲》的要求,教师应从篇章的结构特点、语言技巧和修辞手段等修辞学角度引导学生赏析课文,从而提高学生语篇的分析鉴赏能力。     

研究性学习下的高级日语教学实践与研究

研究性学习是当今国内外各级教育改革中的热点和亮点,在国外的许多知名大学中获得很大的成效和比较深入的探究,而在我国的教育改革实践中正处于尝试和讨论之中。本文将结合大学教学中的高级日语课程的特质和具体的教学活动,探讨研究性学习策略的长处及其运作方式,阐明研究性学习更加适用于高级日语教学。     

高级英语课程教学与学生科研意识和能力培养相关探索

培养高素质的创新型人才是当前高校英语专业教学改革的方向,也是英语专业教育的最终目标。高级英语作为一门训练学生综合英语技能的专业课程,宜于用来辅助实现这一教学目标。本文探讨如何在高级英语课程教学中注重培养和提高学生的科研意识与科研能力问题,以期找到行之有效的对策。     

学校高级管理团队——英国中小学校长提高学校效能的新举措

自20世纪90年后，英国中小学校长的管理负担逐渐加重。为了实现管理负担的分担，他们自发地采取了团队管理的形式管理学校。本文主要是从英国中小学高级管理团队的形成与结构、高级管理团队的角色任务与决策程序、高级管理团队的效能以及经验启示等几个方面对之进行了一个较为全面的介绍，以供我国中小学校长们参考借鉴之用。     

昆明澳德迈科技有限公司

昆明澳德迈科技有限公司是一家专门从事研发高科技产品为主的科技实体。由一批有多年科研经验的高级技术人才和有理论有实践经验的青年科技人员组成，公司“以不断创新为原则，以质量作保障，以最好的服务为前提”。     

坚持科技创新 实现企业腾飞

<正>昆明中铁大型养路机械集团有限公司是国家级高新技术企业,全国文明单位。公司始建于1954年3月,隶属于中国铁道建筑总公司,现有员工1039人,其中中、高级专业技术人员320名,涉及铁道工程、养路机械、工程机械、铸造专业、流体力学、自动控制、电子工程、     

高级英语词汇教学策略浅议

高级英语课文在词汇运用方面的主要特点突出地体现在选用词义具体而细微的词汇.选用由同一词根构成的不同词类(如动词、名词、形客词、副词)的词汇,选用特定领域和特定话题普遍常见的专用词汇,选用思想文化内涵厚重丰富的词汇.高级英语课文因其思想深度、分析力度、表现情感强度及客观事物描述精细度等方面的特定需要,往往在同义词、近义词的选择上颇见功夫.