学习支持服务融入《高级职业英语》课程教学

学习支持服务是指在远程教育的教学过程中,为解决学生在学习中遇到的困难,帮助学生实现自由和个性化学习,向学生提供的各种形式服务。这种支持服务贯穿于课程教学的整个过程。学习支持服务的质量直接影响着课程教学的效果。依据《高级职业英语》课程的要求,从课程教学前,课程教学过程中及课程教学后等三个方面谈《高级职业英语》的课程建设。     

对高等职业院校课程改革的一些思考

近些年来，高职教育取得了巨大成就，培养了大量的技能型专门人才，为我国社会经济建设作出了突出贡献。然而，各高职学校也普遍存在“学生不会学，老师不会教”的尴尬情况。如何解决这一问题，成为高职院校普遍关注的一个课题。本人结合自身工作及学习体会，就目前土建类高职课程改革谈几点看法。     

锻造中国蓝领梦之队——细说高级技能人才培训工程

“蓝领”一直是比白领等而下之的一个职业；“蘸领”曾经只是人才概念之外的一个名词。但今天，一个响亮的声音告诉我们：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中做出积极贡献，都是党和国家需要的人才。从这一刻起，人们对高级技术工人短缺的强烈呼吁变成了同心协力的行动——     

文体分析在高级英语教学中的应用

讨论了文体分析的概念、作用及目的,并以《高师英语》教材为语料说明文体分析在高级英语教学中的应用。     

高级技工学校人文校园建设的思考

随着市场经济的发展，技能人才的需求越来越大，不少高级技校纷纷发展壮大，同时也面临许多新问题。文章提出在高级技校校园文化建设中应坚持把人作为出发点和归宿点，从构建学习型、民主型、互动型、网络型的人文校园等方面将学校创建成有利于学生成长、有利于教师发展的和谐育人环境。     

Easy Know Star

姜志焕只要一看到清潭洞某一家高级饭店,姜志焕就会想起他的初恋。当他还是一个无名的舞台剧演员时,想为女朋友做点特别的事情,能去那里吃一次烤肉、喝着葡萄酒,度过美好的夜晚。可惜当时他没有挣很多钱,还没有实现愿望,就和女朋友分手了,所以直到现在,姜志焕仍然觉得非常遗憾。     

论多媒体网络环境下的高级俄语教学

多媒体在高级俄语学习中的运用很值得我们俄语专业的教师、学生学习和掌握。例如幻灯片教学运用,word文字处理功能在学习中的运用,Excel在教师教学中的实际运用,电影、新闻辅助教学、互联网中的俄语学习以及电脑教学中的师生协作等等,成为高级俄语教学的重要辅助手段。因此,多媒体技术在俄语教学中的应用解决了以往教学中的一大难题。     

古典诗词与青少年高级情感的提升

当今社会纷繁复杂，青少年很容易迷失自己，所以对青少年需要加强人文化教育，培养他们的高级情感——爱国主义、精神追求、创新意识、审美意识等。而古典诗词往往具有积极向上的精神和高雅的情趣，因此，要让古典诗词走进青少年的生活，走进青少年的心灵，充实并完善他们的情感世界。     

儿童情感教育和社会行为的培养

情感分为两大类：一类是基本情感；另一类是高级情感。基本情感的划分借用了我国最通行的情感分类方法，即喜、怒、哀、惧、、爱、恶、欲，通称“七情”。这些基本情感在儿童期已经得到发展。高级情感包括道德感、理智感和美感，它们构成儿童品德发展的主要内容，在儿童阶段这些情感还只是萌芽的状态，填在以后的发展阶段中通过教育和引导才咱％逐步发展起来。     

一瓶高级“香水”

“今天是个好日子……”妈妈人还没进门呢，嘴里那跑了十万八千里调的歌声已飘进了家。啥高兴事儿让我妈乐到这程度？得去同一问才行，嗯！Let’s go!我冲出书房，想探个究竟。