运用有限状态图设计图书馆IVR系统

运用有限状态图设计图书馆语音自动应答系统, 以弥补图书馆现有系统的不足，实现以读者为中心的新型信息服务模式，使图书馆的信息服务在广度、深度、效率等方面都有较大的提高。     

新闻非线性编辑网络安全策略

随着非线性编辑网络系统在广播电视领域的应用日益广泛,带给广电从业者更加快捷、高效的生产流程和工作方式,然而,随之而来的是安全牲问题。本文从非线性编辑与传统线性编辑的区别入手,着重分析了新闻非线性网络的特点,介绍了一些在网络安全策略方面的技术应用。     

关于存储虚拟化架构方面的考虑

<正>存储虚拟化提出了一个从物理到逻 辑的存储设备概念。它为消耗资源的企 业提供了一种简单的、统一的复合架构。 虚拟化是企业存储阵列自有的能力,它 把多个固定磁盘驱动聚集到一个单一的 物理架构中,为主机通道提供逻辑卷。最 近,出现了一种新的存储技术,它从整个     

打通网络新闻通道

网络媒体改版目的，就是替网民打通去向各个分支的关节点，同时让更多的路径指向一篇文章。新华网的“新华网评”频道改版推出的重点头条栏目“看图说事”就打通了网站各关节点的路标。     

救命的地图

悦读提示:这是一个关于自信的故事。在面对困境的时候,你是手足无措,还是充满自信?不同的心理状态,很可能决定事物的不同结果。故事里的男孩就是因为有了自信,才与父亲走出了沙漠。阅读故事,体会自信的力量。父亲是一名探险队员,经常独自或者与人一起闯沙漠,或进原始森林。儿子高考结束后,缠着父亲带他去沙漠探险。父亲开始不同意,因为儿子太年轻,他怕出意外。可是他拗不过儿子,最终还是答应带他去     

课堂教学提高反馈实效初探

系统论指出，任何可控系统，其信息通道必然是闭合回路，没有反馈信息的系统，要实现控制是不可能的。教学信息的反馈是课堂教学不可缺少的环节，只有利用反馈信息对教学信息进行调控，才能实现系统的输出状态与教学目标一致，才能真正达到目标优化调控的目的。     

数字化背景下学生高阶思维能力的培养——以《音乐之都维也纳》一课为例

随着数字化技术的迅猛发展,教育面临着信息社会的新变革,而技术的泛滥和教师的缺位是目前技术与教育融合中显现的较大病症.作者比照当前多种教学现象并加以细致剖析,重新审视真正的学习应有的内涵,进一步厘清技术的优势和教师的核心价值,并结合自身教学实践,摸索培养学生高阶思维能力的路径,具有一定的借鉴意义.     

英语教学中的高阶思维能力培养

高阶思维是一种超越简单的记忆和信息检索,以高层次认知水平为主的综合性能力,指向发散和推断思维能力的发展,关注聚合、归纳和质疑思维能力的培养,强调探究和创新思维能力的发展等。译林版牛津高中英语教材模块二Unit 3 Amazing People中Reading板块The curse of the mummy一课教学,从激活思维、训练思维、拓展思维三个维度,致力于培养学生的高阶思维能力。