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法国名小说家莫泊桑的《项链》是高中语教材中的经典篇目,它再次出现在上海高中语新教材高二年级第一册的第一单元中,该单元是由以“平民”为话题的一组不同体裁的章构成的。玛蒂尔德出身于“小职员”家庭,又嫁给了一个“小书记”。这两个“小”字注定了她是属于社会的中下阶层的一介平民。小说叙述了这个平民女子的人生命运。[第一段] 相似文献
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高相久老师生前是一位在教坛上默默耕耘终生的普通教师和普通知识分子。他1925年出生于黑龙江省青岗县,早年便投身解放区的教育事业,后到东北师大进修,1953年从东北师大地理系毕业后支边来内蒙古。先后任教于赤峰二中、赤峰师范、当铺地中学、老府中学、松山区小学教研室及赤峰教育学院。1986年离休,2002年8月病逝,享年78岁。古人云:天地者,万物之逆 相似文献
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对267例湖南侗族正常人的鼻部进行了11项观察和4项测量研究,计算了鼻指数,并按鼻指数划分鼻型,表明湖南侗族以中鼻型为主,对鼻高度值与鼻宽度值列出了综合表,根据此表将鼻分为9种类型,其中低窄型是一种最常见、最理想的鼻型。 相似文献
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黄翠玉 《四川教育学院学报》2006,22(4):20-22
本文对高二学生物理研究性学习的现状进行了调查和统计分析。统计数据显示。64%的同学认为在高中物理课中开展研究性学习很有必要,有87%的同学希望在这种研究性学习中得到多方面帮助。由此,我们在教学中提出了针对学生兴趣习惯、心理特征、心理品质和社会交往等多方面培养学生创新思维的研究性学习方法。 相似文献
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和高启山通电话,很少能有顺畅的时候。他那边不是在开会,就是在听课,总是不由得随着他压低声音,赶紧的报了家门,再约通话时间,或者干脆就要等他回拨过来。偶尔有一两次放开嗓门说话的,又是在学校的大课间,周围满是孩子的喧闹声:——高启山真是太忙了。 相似文献
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系统化、制度化研究是本书的一个重要特点。全书由42篇文稿汇编而成,其中有21篇是高放先生1989年以后的研究成果。全书共分五编三大部分:政治体制改革总论、政治体制改革的原则与目标、政治体制改革的具体方案。由于该书的系统性极强,加之内容全面,也使该书具有了教科书的特点,使读者能够清晰、透彻、全面地了解政治体制改革的方方面面极其内在的逻辑关系。此外,全书重心放在体制内改革的具体方案上:党内民主、人民民主、 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2011,(Z2)
初中组一等奖李蕴涵《人生也有节气》二等奖高锌《我与古人共交友》刘俊琰《我的故乡在远方》王文鑫《名字断想》翟示超《触摸大自然》张笑纶《不曾改变的是岁月的流向》仲艺《人生也应有节气》三等奖陈佳楠《不曾改变的是亲情》董佶琛《走进幸福深处》付一卓《触摸自然》郭昕蕊《自然给我的启示》韩萌《在那宁静的地方》韩尚杏《记忆中永恒的奥运》郝云天《记忆是永恒的美》侯雨《在那有爱的 相似文献
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