小学数学“先学后教”教学模式的构建——以《三角形的面积》的教学为例

"先学后教"是以新课程倡导的自主、合作、探究等学习方式为核心理念,以"高效课堂"为终极目标,充分体现学生学习主体地位的一种教学方式。构建小学数学"先学后教"的"三模五环"教学模式,在理念上彰显"教学有法,教无定法,贵在得法",在操作上体现导学流程、结构和方法。"三模"是"导学、展示、反馈"的三大模块。"五环"是导学流程...     

疫情时期中美医学院校在线教学情况比较及后疫情时代课程教学改革建议

疫情时期对高校课堂教学的改革提出了新的挑战。由于在疫情期间全面开展线上课程是个新命题,笔者设计了网络问卷,针对疫情期间国内某高校线上课程的教学效果等进行调查和分析,重点对线上学习资源和学习策略、教学方式情况、师生互动情况、优点和不足等特点进行了讨论,并结合在美期间自己的亲自求学经历,比较美国疫情期间的在线教学的特点和问题,为后疫情时代的在线教学顺利开展,进一步优化在线课程建设,提升高等教学质量提供参考。     

后疫情时代群众心理健康及应对方式研究

受新冠疫情影响,群众心理症状水平检出率较高,疫情对群众的心理健康产生较大负面影响,群众表现得更加强迫,人际关系更加敏感,抑郁倾向增高,焦虑水平上升,敌对情绪增加,偏执倾向加重;男性更倾向于表现的躯体化反应、强迫症状、人际关系敏感及猜疑妄想等不良反应;女性则更倾向于抑郁、焦虑、坐立不安及悲观情绪等。农村群体比城市群体表现得更加恐惧,附近有患者则会加重群众的焦虑和恐惧心理,怀疑自己被病毒感染者心理健康水平更低。积极的应对方式促进心理健康,消极的应对方式对心理健康更具有破坏性。引导人民群众科学地认识疫情并积极地应对疫情,保障后疫情期间关于疫情变化及传播的信息畅通,对稳定群众的情绪及促进群众的心理健康都是非常必要的。     

后疫情和数字化时代体育与科技的关系刍议

后疫情时代,体育产业发展受到空前挑战,由疫情防控塑造的新常态导致了当前体育发展必须寻求新的出路。疫情所加速的体育产业数字化革命,打破了被动式、保守型的体育-科技关系,由科技创新驱动的体育运动方式变革正在重塑后疫情时代的体育产业面貌,并助力其挣脱疫情枷锁。在这种语境下,重审体育与科技的动态关系,进而在数字化背景下,为二者寻求一种平衡,已经成为当代体育产业寻求可持续发展的必由之路。     

后疫情时代研究生“线上+线下”混合式教学模式

新冠肺炎疫情的爆发,触发了教育领域对于突发公共卫生事件应急预案的关注——化“疫情危机”为“教改契机”。选取管理类专业研究生为对象,从课堂环境、课程设计、教学方式、教学质量评价等方面,构建后疫情时代研究生“线上+线下”混合式的教学模式,旨在在后疫情时代在师生中提倡混合式教学的思想,进而切实推进教学改革,将线上与线下教学方式更好地融入课堂教学,形成良性课堂生态,全面提高研究生教学和培养质量。     

后疫情时代兼职班主任工作的路径修正——医学影像专业的实践与思考

新冠肺炎疫情改变了传统教学工作模式。随着后疫情时代的来临,高校教学工作正向“线上常态化”转变。医学影像专业兼职班主任,致力于学生教育和专业引导的双向管理,在后疫情时代也需应运改变工作路径才能充分发挥其在学生工作中的正向指导作用。面对新冠疫情给医学影像专业兼职班主任工作带来的挑战,结合自身经验对后疫情时代兼职班主任工作的修正路径进行了讨论,并提出了实践中面临的问题和可行的解决方法。     

世纪的丰碑——《中国二十世纪传记文学史》序言

捧在我手里的这部三十多万字的《中国二十世纪传记文学史》,是传记文学作家和理论家郭久麟教授继《传记文学写作论》和《传记文学写作与鉴赏》之后连续撰写出版的第三部传记文学的理论专著.在十来年的时间里,郭久麟教授一鼓作气,连续出版三部计百万字的那么有质量、有分量的传记文学理论专著,这在当代中国传记文学史,甚至在整个中国文学史上,也是少见的.作为一个出版工作者、中国传记文学学会会长,我为郭久麟在传记文学理论方面的杰出贡献感到由衷的高兴.     

后疫情时代以课赛结合为导向的文科实验室开放策略研究

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,文科实验室仍大多局限于教学计划或根据课程要求开放,在校学生缺少创新创业实践的练习平台。致力于探讨和实践文科实验室的开放策略,提出建设以“课赛结合”为导向,以创新创业类竞赛为牵引,“教师+社团”双主体的线上线下相结合的文科实验室开放策略,让学生将所学理论知识巩固及在实践中验证提升,实现实验室资源的充分利用,为学生创新创业活动创造环境。     

大学生创伤后应激障碍的发生特点及教育的启示

近年来,大学生心理障碍、心理危机事件的发生率呈快速上升的趋势,加强对大学生心理健康问题的研究具有现实意义。本研究以辽宁省三个城市医科院校大学生为样本,探讨大学生创伤后应激障碍的发生特点,并为大学生心理健康工作提供教育建议。     

后冬奥时期体育赞助商品牌消费者购买意愿研究

北京冬奥会掀起的中国“冰雪热”,为冰雪装备产业的发展提供了历史性的机遇,后奥运时期让消费者关注赞助品牌,维持良好品牌形象,促进购买意愿是后奥运时期奥运赞助商的重大课题。采用4Cs营销组合策略量表,在北京、河北、宁波实体店中购买奥运赞助商品牌产品的消费者为调查对象,基于4Cs营销组合策略视角揭示后奥运时期体育用品消费者对奥运赞助品牌的购买意愿,分析通过4Cs营销组合策略、品牌态度、品牌信任、购买意愿的因果关系模型,认为体育用品企业的4Cs营销组合策略对体育用品消费者的购买意愿有间接影响,4Cs营销组合策略通过品牌态度和品牌信任的提高,促进消费者购买意愿。为我国体育用品企业发展提供实效依据。