我的“小抠”爸爸

都不好意思说,我的爸爸竟然是“小抠”一族。说起爸爸的“小抠”,我都觉得脸红。     

教学细节成就精彩课堂

课堂教学是由一个个细节组合而构成的,如需提高课堂教学的质量与效率,就必须关注课堂教学中的每一个细节。处理好每一个细节,课堂教学才能真正地有效。每节课的教学都有许多的教学细节,在捕捉教学细节上,往往反映着教师的睿智和思想。我以为,课堂教学中问题的设计相当关键。是教师提问题,提几个问题,提什么样的     

我有一位“忘处交”

姥姥家楼下有一位老爷爷,经营着一家“水族馆”。他又高又瘦、不苟言笑,逢人就板着脸,十分严肃。过路的小孩儿都比较怕他,可我却认定他一定是一位有爱心的人！     

妙趣横生的“一”字诗

“一”是最普通的数字,古往今来,许多人在诗文中将“一”字运用得十分巧妙和别致,给诗文增添了不少的情趣,     

“手”部变变变

最近,笔者拜读了特级教师黄亢美的北师大版二年级第三册《丁丁冬冬学识字（二）》的教学流程,其中呈现的＂手＂部的＂千变万化＂让笔者大开眼界,深受启发。下面是笔者＂东施效颦＂,现学现用＂偏旁系统＂知识进行归类识字的教学流程、效果及思考。     

我眼中的“好的教育”

怎样的教育才算“好的教育”？教育是管教,受教育是被动的。孩子在父母身边最开习,爱怎么淘气就怎么淘气,一般总是父母的主张,     

老师，他说“我爱你”

周五课间,我照旧守候在教室里,一个小女孩跑来,大声地对我说：“老师,他说‘我爱你’！”她边说边把手指向一个小男孩,委屈得眼泪都流下来了。     

师生“斗发记”

兴高采烈上学去,垂头丧气回家来。中午,我一进家门就冲到镜子前,自己的发型有什么不好？为什么要整改？     

明代浙江按察使任职人数考

<正>明代浙江按察使是“首省”浙江的司法长官与监察长官,迄今对这一群体任职人数统计尚有参差。记载明代浙江按察使人员名单的资料主要有(康熙)《浙江通志》卷22《职官》(以下简称《职官表》),以及张德信《明代职官年表》第四册《提刑按察使年表》(以下简称《年表》)。前者收录158人,⁽(1))后者则载143人。本文即以《年表》与《职官表》互勘,试重新审订明代浙江按察使这一重要职官群体,冀以为相关领域的研究者提供参佐。     

关于“奇怪真奇怪!”

根据我们的调查,孩子们都喜欢“奇怪!”栏目 。因为他们会在图画中发现很多奇怪的事情,然后把这些发现表述出来,在这个过程中他们能学到很多东西。这一切让我们倍感欣慰