多媒体教学与机械教学的有机结合

本文根据开放教育对多媒体教学手段的需求,结合机械教学的实际,探讨了动画模拟、分层显示、演示实验、影视演播等多媒体制作手段的应用方法,阐述了在教学过程中使用多媒体课件。既使一些教学难点的讲解变得简单容易,同时又可以满足开放教育学员自主学习的要求。在多媒体课件与机械教学的有机结合上,进行了有益的探讨。     

党的十六大对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展

十六大报告中关于收入分配的论述立意深远。内涵丰富,充满了新思想、新观念、新论断。本文拟就按生产要素分配原则;效率优先,兼顾公平原则;“调高、扩中、提低”战略等方面来论述十六大报告对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展。     

整合"主问题"与"提问题"的对话

新课标提出语文教学的过程是师生平等对话的过程。作为阅读教学的生存状态,教学与对话是紧密联系的,教师提"主问题",学生倚之"提问题"实施探索性学习,师生之间频繁地使用对话以达成共识。克林伯格(认为:在所有的教学中     

那些不落的＂叶＂

若把人生比作一棵树,光阴的故事则是长在树上的叶.四季轮回,叶也随之凋零,遗失在岁月的长河中.[第一段]     

苦参粗提液对菜青虫、梨蚜的防治作用

通过试验表明,苦参粗提液对菜青虫、梨蚜具有杀虫效果,试验同时还测定了样品中的叶绿素含量,以此来验证苦参粗提液对植物的生长是否具有调节作用,对被防治对象的生理有无影响.     

合理利用教学手段提高课堂教学效率——教学中应用现代教育技术之我见

心理学研究表明，小学生的注意特点是无意注意占主导地位，思维特点是以形象思维为主。若仅通过一支粉笔、一块黑板将知识硬塞给学生，学生囫囵吞枣似地强行记忆，学得枯燥无味，辛苦异常。这不仅违背了学生的认识规律，不利于学生思维的发展，而且加重了学生的学习负担，与“减负提质”的现代教育要求背道而驰。现代教育技术以它鲜明艳丽的色彩、逼真动感的形象、悦耳动听的音晌紧紧地抓住每个学生的心，可牢牢地吸引住孩子们的注意力，有效地激发他们的学习联趣，使他们学得轻松、愉快，获得事半功倍的效果。     

钢琴演奏中的气息运用－－从纫针过程中的气息活动谈起

本结合教学实践，运用作品实例，论述钢琴演奏中的气息运用问题。     

我看学区教学辅导员岗位素质

学区是一个片区的教育管理的基层组织，教学辅导员是学区学科教师队伍的带头人和学科教学的研究、指导和服务。它直接影响着一个片区教科研工作的氛围和实效，也担负着整个片区教学质量的重任。可见，教学辅导员在片区教学管理中处于十分重要的地位。在日常工作中，教学辅导员要凭着较强的综合素质和整体实力，为教育决策服务，为学科教学服务。这对全面推进素质教育，全面提高中小学的教学质量将产生重大影响。在新课改和“减负提质”的背景下，教学辅导员的教学研究、组织、督导的管理能力，将面临着新的要求与挑战。因此，学区教学辅导员必须要提升自己的综合素质，我认为主要包括以下三方面：     

哪来的“三脚猫”

猫明明有四条腿,可为什么经常有人说“三脚猫”呢？难道真的有那么多三条腿的猫么？哈哈,当然不是啦,人们只不过用“三脚猫”来形容那些在某一方面略知皮毛或是不甚精通的人而已。比如说某人的理发技艺不精,客人理完发后很不满意,就会抱怨道：     

我是“黑人”

看到题目,你一定会问：“你难道是非洲黑人？”那你就大错特错了。我可是正宗的炎黄子孙,地道的黄种人。可不知怎么回事,我就是皮肤特黑,黑里透红。说是遗传吧．我父母都挺白的,唉!也许是变异吧!