中美文化传统对其社区学院发展影响的比较研究

中美文化传统的差异导致了两国社区学院办学理念和实践方面的差异。借鉴美国社区学院发展的经验,对于发展有中国特色的社区学院具有重要意义。     

影响学前儿童空间观点采择能力的因素研究

本研究根据研究者编制的三个空间观点采择任务,对40名3～6岁儿童进行了空间方位判断的测验,结果发现：（1）被观察对象的特征、另外两个观察者与被试儿童的位置关系对学前儿童的空间观点采择能力有极显著影响。（2）性别对小班和中班儿童的空间观点采择能力没有明显影响,但大班男孩空间观点采择能力优于女孩。（3）年龄对学前儿童空间观点采择能力的影响不显著。（4）3～6岁儿童大多数是以自己的态度和观点为中心来认识事物的特征的,但部分发展较好的6岁儿童开始能站在别人的角度作出空间方位判断。     

北京市十一中学六年一贯制实验班学生质性评价试行效果的分析

学生质性评价是课程改革的重要内容.从1999年开始,北京市十一中学试行了六年一贯制课程改革实验.实验立足于淡化评价的甄别和选拔功能,突出学生日常学习生活的综合素质评价.本文通过班会、学生家长座谈会和问卷调查,对这次评价的实践探索进行了科学的分析和总结,力求使教师对学生的评价更加科学、合理,并最终建立起一套具有校本特色、较为完善的评价体系.     

融媒体时代跨年演唱会的坚守与创新——以江苏卫视跨年演唱会为例

当今社会信息技术高速发展,在电视跨年演唱会的发展过程中,已经不单是文艺节目内容的求新求变.融媒体时代,卫视跨年演唱会不仅需要保留现阶段晚会内容的聚合性,还要融合多种网络新媒体技术,应用新思维、新方法、新手段,对用户需求进行精准分析,纵深挖掘跨年演唱会IP的更迭空间.本文将重点结合江苏卫视跨年这些年的进阶发展之路,试图解...     

中国共产党锻造奋斗青年的表现样态、百年历程与实现路径

文章梳理奋斗青年甘于牺牲奉献、勤于实践真知、敢于破旧立新、勇于吃苦耐劳的表现样态,回顾我们党服务、赢得、引领青年百年实践历程,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个阶段中,以赓续奋斗为旨归,从自我革命、历史文化涵养、提升科学思维等方面探索实践方案,为在新征程上培养极富奋斗品质的青年明确思路。     

中国高等教育大众化政策的影响及发展趋势

中国高等教育大众化的进程,是在政府的计划、调控、管理之下进行的,因而关于中国高等教育大众化的政策性研究就显得特别重要.本文首先回顾了中国高等教育大众化政策的确立过程,其次分析了政策实施所造成的影响以及产生的问题,最后指出了中国高等教育大众化政策的发展趋向.     

中国共产党百年奋斗的历程、经验和启示

一部中国共产党的历史就是一部中国共产党的奋斗史.中国共产党经过百年奋斗,在完成新民主主义革命、建立和巩固社会主义制度、持续推进改革开放和社会主义现代化的基础上,推动中国特色社会主义进入新时代,并经过"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,正式开启了全面建设社会主义现代化国家新征程.贯穿党的百年奋斗史的基本经验是:始终坚持马...     

后现代语境下的影像传播与青少年道德自律

现代语境下的影像具有怀旧、凸显身体、暴力血腥等多重特征,它同时对大众特别是青少年构成了低智性致幻、暴力性刺激、道德性毁灭等负面影响,当代青少年有必要通过影视艺术和课程的学习,通过相应的校园文化活动等方法与途径,达成道德自律。     

乡村小规模学校教师留岗意愿及影响因素分析——基于JD-R模型的二元Logistic回归

在《乡村教师支持计划》全面落实的背景下,采用二元Logistic逐层回归,基于JD-R特征模型对东、中、西三个地区18省35县的乡村小规模学校教师留岗意愿进行影响因素分析,共收回有效问卷14477份。研究发现：小规模学校教师留岗意愿整体不高,仅有64.7%的教师具有留岗意愿;教师“离-留”意愿在先赋特征、心理特征、工作特征方面均存在显著性差异;男性、有子女、职业认同感高,对乡村未来发展有信心的教师留岗意愿更高;相比没有配偶的教师,配偶工作地点在同一县城的教师留岗意愿更高,相比西部地区,学校在东中部的教师留岗意愿更强;工作满意度、工作氛围、荣誉制度、《计划》政策满意度对留岗意愿具有正向影响;工作资源在工作满意度对留岗意愿的正向影响中起到中介作用;“离”与“留”意愿并非简单的二元对立,《计划》政策知晓程度在两者之间起到调节作用,可以有效促进“离-留”转化。