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151.
创新教育--新世纪中国教育的必然选择 总被引:1,自引:0,他引:1
吴捷 《徐州教育学院学报》2002,17(4):110-111
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动。知识经济时代需要创新教育,民族的进步,国家的昌盛需要创新教育。创新教育是世界教育发展的趋势。更新教育观念、建立新型师生关系、建设高素质的教师队伍、培养学生创造性习惯是实施创新教育的途径。 相似文献
152.
本文叙述了河南省图书馆馆藏14种不同时期红楼梦版本及收藏情况,并就红学研究与红楼梦版本沿革,形成年代、特性,批注等进行了一些概述性的探讨与研究。 相似文献
153.
试论21世纪档案工作者的信息素质 总被引:2,自引:0,他引:2
本文道德从学习者与从业人员的角度对不同对象的信息素质作了区分,接着分析了档案工作者作为学习者与从业人员所应具备的不同的信息素质,最后从信息意识、信息观念与信息道德等方面探讨了新世纪档案工作者所应具备的信息品质。 相似文献
154.
就版本学的起源、历史分期、各阶段的版本学成就,版本学家及其流派等两个方面,对20世纪中国古籍版本学的研究现状进行了综合述评,指出了其取得的成就和存在的不足。 相似文献
155.
21世纪高校图书馆采访工作的对策 总被引:13,自引:1,他引:12
论述了在21世纪高校图书馆如何摆脱困境,对于采访工作应如何提高购书质量,加强馆藏建设等方面提出了自己的见解和对策。 相似文献
156.
走向21世纪的知识与信息管理者 总被引:7,自引:0,他引:7
知识管理与信息管理既有区别 ,也有联系。在 2 1世纪 ,信息专业人员将从事知识与信息管理。知识与信息管理者的教育和培训是一个涉及多个学科领域合作的课题。 相似文献
157.
东北地区史前考古研究工作已走过了一个多世纪的风雨历程,它所取得的丰硕成果是引人瞩目的,大批旧石器、新石器及青铜时代遗址的发现,为建立东北地区地方性年代序列和文化发展序列奠定了坚实的基础。许多重大发现表明,这里是探索和解决一些史前研究中重大学术课题的关键地区。在新的世纪。认真回顾这一地区史前考古研究的发展历史,了解其现状,对我们做好整个东北地区的史前考古工作,明确尚待进一步开拓的问题显然是十分必要的。 相似文献
158.
中国的近代化是被延误了的近代化,这一观点是90年代初北京大学世界现代化问题研究中心历史学教授罗荣渠先生提出的。国内许多关注这一问题的学者均认为,西方列强的入侵导致了中国近代化的中断,阻碍了中国近代化的进程。然而,在国家间的横向比较中,我们发现中国和日本同属后发国家,在实现近代化的过程中,有着许多相同的背景和相似的起步条件, 相似文献
159.
媒体市场的 竞争将在新世纪呈现更为激烈的 态势,党委机关报 如何应对“入世” 和“网络”的双重 挑战,敏锐地抓住 历史机遇,加快改 革发展的步伐,始 终保持和强化其 主导地位,很值得 我们进行思考。 发展是硬道 理,没有发展就谈 不上发挥机关报 的舆论导向作用; 而机关报媒体结 构的调整和创新, 则是进一步解放 新闻生产力,推动 新闻事业发展的 重要途径。 媒体结构的 创新实质上是适 应社会主义市场 经济体制发展的 要求,遵从新闻规 律和市场规律,对 自身新闻资源的 重新布局和优化 配置,以形成强大 合力。以媒体结构 创新的… 相似文献
160.