美国STEM教育质量评价新动向——NAEP技术与工程素养评价要点与启示

技术与工程是STEM教育的重要内容领域,但在美国也一直未得到重视。为了推进美国技术和工程教育的标准化、规范化,以更好地开展STEM教育促进美国21世纪人才的培养,美国负责监测国家基础教育进步状况的NAEP于2014年冬开展了一项新的基础教育质量评价项目——技术与工程素养评价。该项评价以技术和社会、设计和系统、信息和通信技术为三大内容领域,以理解技术原理、制定方案达成目标、交流合作为三类能力目标,以社会事件、设计目的、学校和社区中的问题为任务情境,考查学生作为21世纪公民所需的运用、理解和评价技术的技术与工程素养。此项旨在基于证据提升美国STEM教育质量的评价项目,其评价内容和评价方式,对我国基础教育开展STEM教育培养21世纪科技人才具有重要的借鉴价值。     

多元智能教育观下的因材施教

20世纪中叶以后．一些具有影响力的教育思想和理论此起彼伏．然而这些思想和理论大多名噪一时．对教育实践领域和整个社会发展没有产生扭转教育乾坤的影响力。这个现象一方面体现出现代社会变化的多样性和迅速性对教育不断提出新要求、新条件和新方向。在一定程度上动摇和排斥了教育理论的稳定性：另一方面也暴露出现代教育的重要问题,教育改革家对社会需求和变化的关注远远胜过对人自身发展的深刻认识．     

"情感过滤假说"及其在外语课堂教学中的运用

20世纪80年代初，美国语言学家S．D．Krashen提出了著名的“五大假说”，即习得学得假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说。根据情感过滤假说，情感主要在学习动机、自信心、焦虑等三个方面对学习者的第二语言习得具有重要影响。如何在课堂教学中运用该假说来提高外语课堂教学的效果则是我们外语教师所关心的问题。本文以克拉中第二语言习得理论中的情感过滤假说为理论基础，讨论了这一理论的背景及其界定，尝试性地将情感过滤假说与外语课堂教学结合起来进行研究，提出了在外语课堂教学中如何运用这一理论的一些观点。     

如何激励“差生”学好英语

英语是什么？英语,首先是一门语言,一门生动活泼的语言,与此同时,它也是一门相当枯燥无味的语言,其次,英语是一种工具,一种人与人之间交流的工具。它更是21世纪各种领域的人才所必须具备的软实力,尤其是青年一代。然而,＂语言这东西,不是随便可以学好的＂学本族语如此,学习英语更是如此,但是如果教学得法,就可达到事半功倍的效果。     

小提琴低音梁形制的历史沿革

如今我们使用的每一把现代小提琴中都有一条低音梁。从小提琴的雏形出现在人们的生活中到今天,大约已有500年的历史。小提琴的琴形从诞生之初到今天的现代小提琴,经历了不小的变化。在这个变化过程中,低音梁从出现开始,其形制就始终伴随着小提琴制作的发展而不断发生着变化。低音梁出现的具体年代已不可考,现存的仍然保持着最初状态的古代小提琴大约诞生于16至17世纪。我们可以大致判断,低音梁的历史应该比这些乐器更长。今天,大部分研究者认为现代小提琴的创始者最有可能是Andrea Amati,     

伽利略的“怪”问题

伽利略是16至17世纪意大利著名天文学家和物理学家,物理学史上有名的“比萨斜塔实验”的操作者就是他,他还是第一个利用望远镜观察天体取得成功的人,但很少有人知道,这位物理学家对数学情有独钟,据说伽利略平时喜欢与孩子们在一起玩耍,并常出一些颇有意思的数学问题考查小朋友的思维灵活性,问题并不困难,但其中蕴含的数学思想方法却很深刻,给人留下难忘印象。     

开展任务型语言教学，构建精彩英语课堂

任务型语言教？擎（Task-Based Language Teaching）是在20,世纪80年代兴起的一种第二语言教学法,它是在交际语言教学思想的基础上发展起来的,是交际教学的一种途径。任务型语言教学是以具体的语言任务作为学生学习的动机,以完成语言任务的过程,     

《印度之行》20年研究论文统计分析

以中国知网的中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库为依据,搜索国内20年《印度之行》研究论文,并从年代分布、期刊分布、主题分布等三个方面进行统计分析和归纳总结,力图回顾《印度之行》研究在国内的发展流变及现状,为以后的研究者提供重要的参考信息。     

自由的狂欢 非诗化的试验场——20世纪90年代的“民间写作”论

"民间写作"是20世纪90年代中国大陆诗歌写作的一股不容忽视的重要力量,对中国新诗的多元化发展与探索具有一定的积极意义。其诗歌创作与探索呈现出了三个突出的写作特征:一是绝对独立自由的个人写作立场;二是向世俗生活彻底敞开的取材原则;三是诗歌语言口语化极力追求。这种实践与探索呈现出明显的非诗化特征,存在着许多认识和探索的误区,需要引起我们高度警惕与反思。     

沱江流域20世纪中后期径流变化分析

以沱江流域为研究对象,选取位于干流中游的登瀛岩水文站实测资料．埘径流年内和年际变化进行分析,利用统计分析法、累积距平法等方法进行相关分析。通过对该水文站二十世纪中后期的观测数据进行分析和计算,表明沱江径流年内分配不均,具有典型季节性,多年变化平缓,呈现略微减少的趋势。为流域中长期水资源开发利用提供了理论依据,具有较强的实践指导价值。