论结构主义课程论对电视教材编制的启示

计算机、网络技术的飞速发展,对电视教材在教育中的应用提出了严峻的挑战,电视教材的编制要有新的思路和方法,才能更好的适应当代教育。试解读布鲁纳结构主义课程论的内涵,提出电视教材编制的新思路和观点,以期为今后提高电视教材的编制质量提供参考。     

图书馆学五定律及其给我们的启示

概述了阮冈纳赞图书馆学五定律的基本内容及相应的实现五定律的对策、措施或应注意的问题，并分析和指出了其给我国图书馆的一些启示。     

关于图书馆文化的理论研究

根据现有研究成果和相关实践构建了图书馆文化的结构模型，并且探讨了图书馆馆舍、图书馆馆藏和图书馆设备中蕴涵的各类典型的图书馆物质文化现象，图书馆管理体制和制度、图书馆组织结构、职业资格制度和职业道德规范等中特有的图书馆制度文化现象，以及图书馆服务活动、职业精神、职业使命和职业价值观等方面的图书馆精神文化现象。     

CAS理论与现代图书馆信息化服务工作研究

在简单介绍CAS理论的基本思想和特点的基础上，阐述了该理论对图书馆信息服务工作的启示。重点对如何将CAS理论应用到图书馆信息服务工作中去的创新思路和创新原则进行了积极、有益的研究探讨。     

文献编目再论

文献编目的差异是长期存在的,应予理性对待。文献编目中的三种符号形式相同而意义不同。客观性、规范性、逻辑性三项基本原则,是文献编目的精髓,贯穿于古今编目理论和技法之中,三者是对立统一、相辅相成的。表1。参考文献9。     

高校图书馆激励管理的应用及效果评价研究

运用激励理论在高校图书馆管理工作中作用，通过对激励理论的阐述和激励作用的诠释，从不同层面加以分析各种激励方式应对追求目标而产生的不同效果，进而达到实现图书馆管理工作目标的目的。     

略论运动生物力学的研究方法与测量技术

文章认为:1,仅依靠牛顿分析力学的研究方法,运动生物力学只能停留在“研究人体机械运动规律”的水平,“走出系统”的研究方法适合于对活体系统的生物力学研究;2,“理论模型”需数据支持才具有应用价值,“数据模型”需相应的数学化才具有理论意义;3,活体运动过程的测量应建立参数采集与测量的标准化和参数分析与评价的专家系统;4,应界定常规参数和敏感参数,并区别参数间的平行关系和因果关系,测量精度的提高主要应依靠测量参数数字化过程的分析方法的进步。     

当前我国《体育法》配套立法重点探析

完善《体育法》的配套立法,需要区分轻重缓急,有步骤、分阶段地进行。论文根据社会与体育发展的现实需求和体育法制建设的现有基础,提出了当前配套体育立法应重点加强的几个主要方面,并逐一对其实践依据和基本内容进行概要探讨与分析     

创建竞技教育学试探

为完善竞技理论体系,培养全面发展的优秀运动人才,采用文献法和访谈法等,论述了建立竞技教育学的意义和以“育人夺标”为宗旨,以生物学、心理学和社会学为依据,以运动竞赛、选材、教学、训练、恢复和评价为主体的竞技教育学理论。     

对我国篮球理论研究现状的思考

本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法, 就我国篮球理论研究的历史进行了简要的回顾与总结, 分析了我国篮球理论研究存在的不足, 提出了现阶段我国篮球理论研究亟待解决的问题, 以期我国篮球理论研究有新的突破