中国军人体质的评价标准与综合评价方法

利用百分位数法为所选指标制定评分标准,并在此基础上利用逐步回归分析的方法建立体质综合评价的数学模型,对军人体质综合评价方法进行了探索。在各项指标贡献率的确定上,采用的是经逐步回归分析得来的“标准化偏回归系数”与“简单相关系数”的乘积。在对每一个样本各项选中指标进行评分之后,进行逐步回归分析,建立了体质总体、身体形态、身体机能、身体素质、有氧耐力和力量素质共6种体质评价的数学模型。这些模型的建立以及评价标准的制定为计算机评价系统的实现提供了基本算法,也为《中国军人体质评价系统软件》的开发提供了可能。     

高中新教材男生“刀术”教学法的研究

作为中国民族传统项目之一的“刀术”,具有快速勇猛雄健剽悍的特点。高中男生好动喜刚,正具备学习“刀术”的条件。采取有效的教学手段使学生掌握“刀术”,具有终身体育的实用价值,不仅能锻炼身体,而且能增强民族自豪感,弘扬民族传统文化。     

谈足球教学在比赛中的运用

足球教学中的技术与比赛中运用技术脱节问题,是如何教会动作方法与教会学生“采用合理动作和运用方法”的关键,从理论上加深对足球技术的认识,并采用比赛状态下的足球教学法来替代传统的学院式的足球教学法,以提高教学效果。     

论电视广告的故事化情节

近年来,故事化情节之所以成为电视广告人屡试不爽的创作手法,电视广告故事化情节设计常见的方法是:设置悬念、制造幽默、渲染情感等。故事情节设计者应将商品或服务信息巧妙地融入情节之中,让受众被精彩的故事情节吸引的同时,牢牢记住商品或服务信息。     

参与式教学法在文献检索课中的应用尝试

根据文献检索课的教学目的和参与式教学法的特点，教师通过问题解决型教学模式、让学生参与课堂授课、10分钟演讲，以及让学生通过教学网站等方式参与到文献检索课的教学中来，从而实现学生主体地位的回归。最后，谈谈自己在教学中的体会。     

足球普修课技术教材构成及其相应教学方法改革的研究

足球普修课教学的技术教材构成及教学方法,目前没能和国际上先进的教学思想达成统一。本文通过考察文献和录相资料,以调查研究和教学实验为基本方法,论证在足球普修课教学中,以先进的思想方法为指导,进行技术教材及教学方法改革的可行性和意义。     

乒乓球运动员气质类型与打法的关系

当前,世界乒乓技术水平又发展到了一个新的高度,运动员的战术情况变化的预见性、战术思维的其它成份等方面的差异与运动员的神经类型有关。心理学博士钮什金在研究中发现运动员积极的、消极的赛前状态与神经类型有关。本文主要是想将乒乓球运动员气质类型的一般特点及气质类型与乒乓球运动的关系做一探讨,以此为提高乒乓球运动教学训练、提高运动、竞赛水平服务。     

优秀十项全能运动员动态协调模型的对比分析

十项全能被誉为“田径之王”,技术复杂,难度大。虽然我国的十项全能水平不断提高,但与世界水平相差很远。本文运用十项全能训练的动态协调模型,对中国及世界优秀群体运动员１９８６—１９９６年的平均成绩进行了对比分析。从系统论的角度得出了几点结论,为十项全能运动的发展提供参考依据,为实现最佳化控制训练提供理论依据和参考数据。     

对联盟方式电子图书馆的系统框架设计

本文通过对国外电子图书馆实践的总结,结合中国的实际情况,指出联盟方式电子图书馆是电子图书馆的发展方向。并且对联盟方式电子图书馆的系统数据、广域网结构、局域网结构、实现方法以及性能优化提出了总体设计方案     

对目前我国优秀少年儿童乒乓球运动员身体素质训练水平综合评价的研究

对1990～1993年全国业体校乒乓球赛的男运动员127名、女运动员118名的身体素质数据,先用因子分析法对指标进行筛选,又用多元回归分析法建立有效的回归模型,并结合专家调查,选定了60m、跳绳、绕台跑、移步换球和扣球击远等5项身体素质测验指标,再采用“秩和法”对所有参赛运动员的身体素质情况进行综合评价和排序,可为了解运动员的身体素质情况提供客观依据。