樱桃红了

“樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,幸福不会从天降,社会主义等不来……”这是20世纪60年代长春电影制厂拍摄的故事片《我们村里年轻人》的插曲,由于优美的旋律,朗朗上口的歌词,也是我少年时代非常喜欢的歌曲。那时我们住在农村,我家屋后也有两株樱桃树,每年春天,樱花开后,这两棵樱桃树就是我经常光顾的地方。     

信息时代的美德

在战争年代,作为一名士兵,正像我们在影视剧中看到的那些英雄人物,其优秀品质表现在炮火连天环境中的勇气、忠诚和冷静。然而,身处信息爆炸时代的我们,无论你是千千万万办公楼里的一名普通职员,还是一位终日辛劳的体力劳动者,甚至是尚未走上工作岗位的年轻学子,面对大量信息,你怎样思考,怎样向你的亲友发布信息,虽然不像战争年代那样轰轰烈烈,其实都是对你品德的一种考验。     

运筹学在选址问题中的应用

运筹学是20世纪三四十年代发展起来的一门新兴交叉学科,在生产生活中有着广泛的应用。本文对运筹学及其发展进行了总结概述,并对选址问题这一运筹学中的经典问题,采用线性规划法对实际案例建模。     

关于中国商环的诞生与成长的报告

<正>一、中国商环专利技术产生的背景我于上世纪五十年代出生在知识分子家庭,幼年的家庭起始教育就在我心中埋下了科学的种子。在计划经济的艰苦岁月里,我曾经在工厂做过木工。"文革"结束后,在武汉测绘学院进行深造,走上了城市勘探测绘的工作岗位。市场经济的滚滚浪潮在上世纪八十年代汹涌而来,我迎潮而上,留职停薪在家乡创办了芜湖市建华商贸有限公司,到上世纪末已成为当地商贸行业的领头企业,为社会既创造了经济效益,也创造了     

从“90后”大学生新特点浅议高职院校学生教育管理

如今高职院校的大学生绝大多数出生于1990年后,标志着"90后"大学生已经成为高职院校的主角进入公众视野,成为社会舞台上的重要风景线。"90"后大学生为高职院校注入新鲜血液的同时也在考验着高职院校的教育管理能力。本文阐述了"90后"学生思想行为以及心理新特点,探讨分析了原因,并针对"90后"大学生新特点与学生教育管理之间的联系和影响有针对性地提出了解决对策和措施。     

SNS对90后大学生思想政治教育的影响探究

SNS的出现及应用深刻影响着大学生获取信息、交流沟通的方式,同时各种媒介对热点事件的报道与评论使学生难以分辨孰是孰非,而传统思政教育方式却遭大家反感。本文通过调查研究分析了SNS给90后大学生带来的负面影响以及90后大学生对待热点事件的缺陷,提出了利用SNS与热点事件有机结合的思想政治教育新途径。     

“90后”师范类大学生入党动机调查及对策研究--以绍兴文理学院为例

目前,随着我国社会市场化不断深入,大学生入党动机价值多元化日趋明显,部分学生存在功利化倾向,影响着党员队伍的质量。上世纪90年代出生的师范类大学生在高校中相对特殊,他们大部分是在新世纪第一个十年以后进入大学校园,价值观与以往的大学生有着很大不同。他们毕业后将进入各地中、小学工作,肩负培养祖国下一代的使命。他们是否具有正确的入党动机将直接关系到他们在职场中的价值取向,也会影响到中、小学生的人生观、世界观和价值观的树立。本文通过发放调研问卷与访谈等形式调查了“90后”师范类在校大学生入党的原因和动机,提出了如何引导他们树立正确入党动机的建议。     

“90后”大学生价值观存在的问题分析

本文通过问卷调查的方式对兰州高校“90后”大学生价值观进行了全面详细的了解分析,得出“90后”大学生价值观存在的问题主要表现为价值追求功利化、价值取向本位化及价值选择矛盾化等。     

如何做好“90后”大学新生的班主任工作

"90后"大学新生成长的社会环境不同,他们的思想和行为不同于以往的大学新生。班主任面临着新的问题以及挑战。因此,积极主动地探索符合"90后"大学新生发展和成长的管理模式,是班主任必须解决的问题。     

毛泽东与“毛泽东思想”及其邮票简

1943年7月,王稼祥在《中国共产党和中国民族解放的道路》一文中,第一次提出“毛泽东思想”这个科学概念。但在上世纪80年代初,国内外学者对是谁首先提出“毛泽东思想”这个概念有不同的说法。