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191.
县级广播电视台是政府向人民展示国家重要政策的窗口,能够有效地将政府与人民群众紧紧联系在一起。现阶段,一些县级广播电视台在新闻播报的过程中,报道的内容单一并脱离生活实际,不仅起不到电视新闻的引导作用,还影响了电视新闻在人民群众心中的良好形象。本文就县级广播电视新闻播报中存在的一些问题进行讨论,并提出了电视新闻播报的立足点。  相似文献   
192.
193.
194.
195.
播音员的任务就是将语言文字变成有目的、有对象、有态度、有感情的有声语言传达给受众,如何使播读的新闻入耳、入心、入脑,既能很好的传达党和政府的声音,又能很好的接地气贴近市民生活实现温情播报,需要具备很多的努力和积淀。  相似文献   
196.
197.
随着AI语音交互和声纹识别等智能技术的发展,AI有声书很大程度上突破了人们传统认知上的局限,同时能够弥补真人有声书的不足。文章分析AI有声书相较于真人有声书的价值优势,基于媒介可供性视角提出AI有声书在未来发展中应注重平台和听众两个维度的信息生产,将听众与真人主播的互动转向听众与虚拟AI主播的互动,进而满足听众在信息生产和社交两方面的可供性需求。听觉文化复兴背景下,AI有声书完全取代真人有声书并非不可能。  相似文献   
198.
生成式AI和GPT类技术应用风靡全球。一场影响全社会的知识创新正在发生,新技术革命开启,值得各行业尤其是信息管理与传播业密切关注。本文以逻辑综合方法讨论生成式AI、大语言模型、GPT对信息管理与传播的影响。指出生成式AI和GPT类技术应用正通过智能办公、自动摘要、自动综述和自动简报、机器翻译、媒体变革等对信息管理与传播产生颠覆性影响;也指出生成式AI和GPT类技术应用存在数据偏差、透明度、隐私、恶意使用等问题;提示AI进步和GPT发展正在变革信息管理与传播,正在重塑信息管理与传播,值得学界和业界高度关注。图1。表1。参考文献35。  相似文献   
199.
2010年3月8日,“全能小记者”校园新闻播报间启动仪式在重庆市天宝实验小学多功能厅隆重举行。启动仪式通过电视向全校师生现场直播。  相似文献   
200.
新一轮课程改革要求教师更新教学理念和教学方式,本文通过笔者在教学实践中优化课堂结构,如设置5分钟新闻播报学生讲新闻、评新闻提高了学生分析问题、解决问题的能力,逐步培养了他们了解社会、关注社会、关心国家发展的社会责任感,以灵活运用多媒体和"案例教学法"理论联系实际,将学生电子作品引入课堂等方式激发学生兴趣和参与的积极性,调动了学生学习积极性,激发了学生的创新精神,从而提高课堂教学实效。  相似文献   
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