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Concreteness fading has been proposed as a general instructional approach to support learning of abstract mathematics and science concepts. Accordingly, organizing external knowledge representations in a three-step concrete-to-idealized sequence should be more beneficial than the reverse, concreteness introduction, sequence. So far, evidence for the benefits of concreteness fading come mainly from studies investigating learning of basic mathematics concepts. Studies on learning natural science concepts are scarce and have not implemented the full three-step-sequence. In an experimental classroom study (N = 70), we compared concreteness fading and concreteness introduction in high school science education about electromagnetic induction using a detailed assessment. Furthermore, we explored whether these sequences differentially affect the use of the different representations during instruction. Both sequences were equally effective and there were no differences in using the representations. We discuss why our results question the proposed advantages of concreteness fading and highlight conceptual differences and learning goals across domains. 相似文献
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论我国农业科技成果转化的影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
农业科技成果的转化已成为我国农业发展的重要影响因素,总体来说,我国农业科技成果的转化率偏低,这已成为各界关注的重要问题。本文分析并总结了影响我国农业科技成果转化因素的相关文献,并着重探讨了我国农民的技术吸收能力和农民的信息获取等因素对农业科技成果转化的影响。 相似文献
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首先对2011年全国科技创新效能进行了评估,得出虽然作为我国科技大省之一的陕西省的科技资源投入相比不小,但其科技创新效能相比全国其他省区并没有太大优势,分析其原因在于科技成果转化率不高所致;进而通过系统动力学建模原理,构建陕西经济发展的SD模型,并设定三种不同的科技成果转化率情景方案,并对选取的观测变量进行仿真,得出未来陕西省科技成果转化率需要至少提升至25%以上方能实现陕西“十二五”规划中部分约束性目标;并就如何提升陕西科技成果转化效率提出建立以政府需求和市场需求相结合的研发模式、构建产学研用协同创新的产业化研发平台、建设科技创新企业混合产权制度和完善公平的市场竞争环境三项对策建议。 相似文献
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对当前高校图书馆读者借阅权限设置的现状进行了概括总结,认为目前按读者类型分别设置借阅权限、借阅权限设置粗糙且长期固化、特殊文献只限于读者阅览或特定读者使用、读者超越借阅权限需承担一定后果等做法缺乏科学性.以图书馆学五定律理论为基础,对读者借阅权限的合理设置提出一些参考性建议. 相似文献