新时期成人高校全日制学生思想政治工作的思考

新时期成人高校全日制学生在思想、道德等方面存在着问题。思想政治工作要针对存在的问题，充实内容，丰富内涵，注重形式，讲究实效。     

新时期高校思想政治工作要体现中华先进文化特色

新时期高校思想政治工作要根据当前大学生的特点，加强突出体现中华先进化特色的教育，这是思想政治工作不断创新和发展的方向。     

当前高校思想政治工作存在的问题及应对策略

进入新世纪 ,国内外形势和我国社会情况都发生了深刻变化。当代大学生的思想意识呈现出新的特点 ,这给高校思想政治工作带来了新的挑战 ,树立新理念、采取新策略 ,是高校政治思想工作中亟待解决的理论课题。     

新形势下的班主任工作——中小学班主任座谈会综述

新形势下,要提高班主任工作成效,应做到:控制班级教育规模;关注流动儿童和留守儿童的教育;加强与家长的沟通;协调好与科任教师的关系;重视学生全面发展;注重新型班级的创建;引导学生正确对待网络。     

高职院校人才培养工作水平评估方案比较研究

教育部2008年4月9日颁布了对高职院校人才培养工作新的评估方案,与2004年版的评估办法比较,变化特别巨大,正确认识这些差异,有助于各高职院校在新评估标准指导下,进一步改善办学行为,营建人才培养工作特色,持续提高人才培养质量。     

浅析推动井冈山斗争时期妇女工作的因素

井冈山革命根据地开辟以后,中国共产党人运用马克思主义关于妇女解放的基本理论,坚持以新民主主义妇女解放思想为指导,在服务于整个红色革命运动总目标的前提下,开展了轰轰烈烈的妇女工作。井冈山时期的妇女工作对各个革命根据地妇女工作的开展及以后中国妇女运动的深入和发展具有示范和里程碑的作用。     

班主任工作注重培养学生的综合能力

班主任工作复杂多样,需要统筹安排、科学管理,才能有所成就。从学生的思想教育到班级班风建设,从学生学习能力的培养到班级管理制度的建设,从学生的理想教育到培养他们美好的道德情操,从学生的一言一行到班级各项活动,无不包含班主任的智慧和辛勤劳动,所以班主任工作做好了,学校的管理工作就成功了一半。     

信息技术环境下图书馆发展走向

信息技术环境对当代图书馆工作而言是一个崭新的话题，本文立足于信息技术环境对图书馆工作的变革进行检计与思考，从几个方面提出一些看法，企图探讨如何进行变革。     

Collaborative bibliography

A bibliography is traditionally characterized by the judgments, bounded by explicit selection criteria, made by a single compiler. Because these criteria concern the attributes ascribed to a work and the needs of readers, bibliographic work is largely conceptual even across technological eras and domains. Yet, the development of networked information services, made possible by WWW infrastructure, has enabled very large numbers of people to discover, organize, and publish information, including bibliographies. Indeed, bibliographies, or at least bibliography-like artifacts, are a common genre of website, often published by people without specialized skills in information organization who follow non-rigorous selection procedures. Nevertheless, even if the items from these lists are poorly selected and described, this publishing activity is fundamentally important because it structures information locally, creating a patchy network of secondary access points. In turn, these access points enable information discovery, the formation and development of communities of interest, the estimation of document relevance by search engines, and so on. In sum, this activity, and the enabling technical infrastructure, invites bibliographies to take on new interactive possibilities. The aim of this article is to extend the traditional view of bibliography to encompass collaborative possibilities for wide, or narrow, participation in the shaping of bibliographies and the selection of items. This is done by examining the nature of bibliography on the Web, by proposing a conceptual model that opens bibliography to participatory practices, and by discussing a case study where a team sought to develop a bibliography of electronic resources. This examination reveals splendid opportunities for expanding the notion of bibliography with participatory policies while remaining true to its ancient roots.     

高等教育统计工作改革的思考

通过对高等教育统计现状的分析,指出了目前高校统计工作面临的问题,并提出了相应的解决办法,从而使高等教育统计能更好地发挥作用。