教师与网络教学

网络教学与传统的课堂教学相比,能进一步激发学生的学习兴趣和学习自主性,培养学生的协作意识;能真正实现因材施教的个性化教学服务;网络教学所具备的实时交互性能为学生获取更多的知识、不断调整学习内容和学习进度提供指导。在网络教学环境下,教师要成为教学过程的设计者,信息海洋的领航者,协作学习的指导者,以及网络学习的辅导者、监督者,才能使网络教学真正取得良好的教学效果。     

计算机网络基础课程建设初探

本文依据计算机网络基础课程的性质、特征，对其内容设计原则、课程知识点的关系处理、教材特点、教学目的和基本要求进行了探讨。     

论网络时代高职生思想教育工作的新思维新途径

随着网络作为新事物出现,给学生的思想教育工作模式带来了很多新的特点和挑战。针对高职生的学生思想教育,简单分析了这些新特点和挑战,提出适当调整工作的思路和方法,以便提高高职学生管理工作的效果。     

基于网络自主学习教学模式的实践研究

大学英语教学改革的目标是培养学生英语的综合应用能力,特别是听、说能力。其中一个重要组成部分就是要改革传统的教学模式。建立基于计算机网络自主学习模式。这种新模式相比传统模式所凸显的优势是:使学生在网络环境下真正掌握资源型学习,积极、自主地索取信息,自觉形成自主学习意识。当然,在新的教学模式中,教师仍不失其主导性。     

无线传感网络技术与展望

对无线传感网络技术的研究,从单个节点扩展到基于网络分布的在整个系统内部多个节点存取、网格计算,该文介绍了无线传感网络技术发展的各个方面的内容。最后简要地叙述并概括了无线传感网络技术的发展方向。从中可看到新一代网络技术与计算环境的发展趋势。     

谈网络环境下我国少儿馆参考咨询服务

文章对我国国内多家少儿馆进行了调查，并结合本馆的实际工作，提出了网络环境下做好参考咨询工作的若干建议，以便更好地为广大师生、家长服务。     

论信息时代体育院校图书馆的馆藏资源建设

网络化、数字化的信息发展正猛烈地冲击着体育院校图书馆界.我国体育院校图书馆的馆藏资源建设都已落后于形势发展要求.我们要结合新的文献信息资源的特点,从以下几个方面建设具有时代特征的体育院校图书馆馆藏资源:建立健全的文献数据库;要注意电子出版物等的收藏与管理;要注意网络资源的收藏与管理;要注意地方文献信息资源的收藏与管理.     

对影响高校档案网络建设因素的思考

建设高校档案信息网络是为了满足信息化社会的对高校信息＂广、快、精、准＂的要求。影响高校档案网络建设的因素主要有资金和人才、技术、人员素质等。     

校园网络安全的攻防技术研究

从ARP协议的原理入手,围绕两种ARP攻击的形式及该协议内在的缺陷,提出了防御办法及解决策略。     

以学习需求为导向的网络课程设计思路创新——以《物业管理实务Ⅰ网络课程》为例

本文以《物业管理实务Ⅰ网络课程》设计思路创新实践为例,提出了远程开放教育专业课网络课程设计的避免受应试教育思想的束缚、在学习需求中寻求网络课程设计创新的动力、突出网络教育对专业能力的拓展、追求网络课程结构体系的封闭性和完整性、通过教师与学生双向激励促进自主学习方式养成等几个方面创新设计的思路。