攻击性行为对提高力量素质研究进展

本文主要通过文献综述法对国内外大量文献的查阅并总结,重点讲述了攻击性的神经机制以及它结合力量训练对于提高机体力量素质的研究情况。结论:攻击行为应激下的力量训练影响了相应的激素水平的变化,对于提高肌肉的力量素质和机体的运动能力起到了很明显的作用。建议:攻击作为一种应激能够提高力量素质已经在动物身上得到了验证,而对于利用攻击性提高人的力量素质将会成为以后研究的重点。     

自闭症谱系障碍自我刺激行为研究综述

自我刺激行为是自闭症的常见行为之一,虽然它不一定是挑战性行为,但是严重的自我刺激行为会损害自闭症的身体,阻碍自闭症的社会性发展.通过对文献的梳理,分析自我刺激行为与挑战性行为、重复刻板行为的关系、自我刺激行为的表现形式及形成原因等,重点探讨自闭症自我刺激行为的干预策略,为今后的研究和干预提供参考.     

基于交互决定论的网络教育资源互动平台设计

教学过程是一个师生互动的过程。"交流互动"是网络教育过程中的重要环节。但是,目前网络教育中缺少教师参与和学习行为评价反馈,交互环节形同虚设。在探究网络教育资源互动现状的基础上,根据交互决定理论,应用Web日志挖掘技术,构建了对网络教学过程中的学习行为和学习行为客体适用性进行评价反馈、智能指导的互动平台,然后详细地论述了该平台的设计原则、功能和关键问题实现方案,期望利用该平台促进网络教育资源应用过程中的交互,确保教与学的整合。     

Placement disruption in foster care: Children’s behavior,foster parent support,and parenting experiences

BackgroundThe majority of children in foster care 24 months or longer experience three or more placements. Children’s behavior problems are a primary contributor to multiple moves, but little is known about how behavior problems and other stressors lead to disruptions. This study focused on foster parents’ experiences of parenting a child at risk for moves using the determinants of parenting model (Belsky, 1984) to identify potential correlates of difficult parenting experiences and placement disruption.ObjectiveTo identify factors associated with difficult parenting experiences and placement disruption.ParticipantsFoster parents (N = 139) caring for children age 8–14 in long term foster care with a history of two or more moves were randomly selected in a large Midwestern state in the U.S.MethodsParticipants completed a 90-minute telephone interview (86% response rate). Placement moves were tracked prospectively for two years. Parenting experiences and disruption were analyzed using multiple and logistic regression.ResultsResults support aspects of the determinants of parenting model. Behavior problems, children’s risk to others, low support, and stress were significantly associated with more difficult parenting experiences (βs = .28, .22, .18, .19, respectively, ps < .05), and more difficult parenting experiences strongly predicted placement disruption (p < .01). Risk to others also predicted disruption before including parenting experiences, with this association becoming nonsignificant after including parenting experiences. Unexpectedly, African American foster parents had a higher risk for disruption, despite more positive parenting experiences.ConclusionsThese findings support attending to foster parents’ parenting experiences, children’s risk to others, social support and stress to better support placements of children at risk for disruption.     

数字图书馆用户的行为偏好隐私保护框架

针对新兴网络环境下数字图书馆用户的行为偏好隐私保护问题,设计实现了一个有效的方法框架。该方法框架的基本思想是:通过在可信客户端精心构造一系列“真假难辨”的伪行为,连同用户真行为一起,提交给不可信服务器端,“以假乱真”掩盖用户行为蕴含的敏感偏好。评估实验验证了该方法框架的有效性,即能在不损害数字图书馆服务的实用性、准确性和高效性的前提下,确保用户行为偏好隐私在不可信数字图书馆服务器端的安全性。该工作是针对数字图书馆用户行为偏好隐私保护问题的首次研究尝试,对搭建新网络环境下用户隐私安全的数字图书馆平台具有重要意义。图5。表1。参考文献25。     

北京市大学生体育锻炼态度和行为的调查研究

采问卷调查法,对北京六所高校805名在校大学生进行有关体育锻炼态度和行为的调查,结果显示:(1)北京市大学生体育人口较低,锻炼次数偏少,男生好于女生,女大学生的锻炼现状不容乐观。(2)北京市大学生体育锻炼态度比较积极,目的明确,以增强体质、促进身心健康、丰富业余生活为主,但大学生对体育锻炼知识的了解明显不足。(3)经常参加的锻炼项目男生主要是篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步等;女生是羽毛球、跑步、跳绳、乒乓球、篮球等;锻炼形式以“和同学或朋友一起”为主。(4)没有时间、学习任务重和锻炼设施不足等是影响大学生参加锻炼的客观原因,而主观上“懒惰”和“没有恒心”成为大学生需要克服的主要障碍。     

篮球运动中视觉搜索行为和预测能力的研究与展望

回顾与分析在篮球运动中眼动研究的文献,这些研究多数采用的是专家—新手范式;实验材料多为运动实践的影像场景或者静态的比赛图片;视觉搜索行为和预测能力是观测的主要指标;眼动记录技术与计算机技术的结合,使得眼动数据记录的精度和速度有了较大的提高。研究采用的模式比较泛化;实验的条件、环境和过程与真实的比赛存在着很大的差距;研究涉及的篮球技术动作和战术情境较少;研究的对象比较单一,职能位置考虑不足是当前篮球运动中眼动研究存在的一些问题。     

关于侵犯隐私权行为问题的思考

侵犯隐私权是目前社会生活领域和法学界争议不定的一个热门话题,隐私权保护是我国经济社会发展洪流中人们法律意识增强的体现.探讨稳私权的概念,并对之进行系统的论述,给侵犯隐私权行为作一个筒单的认定,根据民法理论分析构成隐私权行为的四个特征,并提出特殊群体的隐私权应当给予限制,指出稳私权保护在中国的现状,对于侵犯隐私权行为在我国的明确界定具有一定的理论意义和现实意义.     

影响成年国民体育锻炼行为的阶层因素研究

采用2005年福建省三城市国民体质监测中取得的20-59岁成年人资料,按是否锻炼者、是否体育人口、坚持锻炼时间等标准将其分为多种类别,对影响国民体育锻炼行为的人口特征、阶层、行为特征、体质等因素进行回归分析和初步探索。发现成年国民是否锻炼主要与受教育程度和城乡种类等10个变量有关;成年有锻炼习惯的国民是否属于体育人口与步行时间和工作时间等行为方式等8个变量有关;随着坚持锻炼时间的延长,所有因素的影响越来越少,在比较坚持锻炼3-5年与5年以上的锻炼者两种类别概率时,只剩下年龄和体质总评分数因素有较显著的作用。文章运用社会心理学原理对研究结果进行了初步的解释。     

我国数字用户信息行为若干问题分析

在对数字环境下的信息用户及其行为进行研究的基础上，对数字信息行为的主体、概念、控制、类型等方面进行了分析。