地方院校《艺术概论》互动式网络多媒体课件的使用——以宜春学院为例

在以人为本的互动式教学前提下,建设以“数字艺术馆”为核心的《艺术概论》互动式网络多媒体课件,有利于解决该课在欠发达地区地方院校遭遇到的文化艺术产业不发达,文艺氛围薄弱,及传统多媒体课件局限性等问题.在课件的开发设计和使用方面,应注意保证以人为本,深层互动;认真把关素材,精心设计界面,彰显《艺术概论》美学特性;弘扬地方特色文化,本土艺术融入教学等问题.     

基于多媒体小课件制作的高校思政理论课研究性学习探微——以理工科专业为对象

开展以多媒体制作为载体的研究性学习活动是由高校思政概论课的性质和特点所决定的,它符合学生对思政概论课的认知特点,是立足理工科学生实际的必然要求。在理工科专业中开展基于多媒体小课件制作的思政概论课研究性学习实践活动,使得思政教育与专业教育有机结合起来,这不仅提高了学生的专业能力,也增加了学生学习思政理论课的兴趣和解决问题的能力,增强思政概论课教学的吸引力,从而实现思政概论课的教学共赢。     

Cool Edit Pro运用于外语听力教学多媒体课件

在外语听力教学中常常采用多媒体音频课件授课,教学形式、内容丰富多彩。直观的教学方法易引起学生的学习兴趣;同时又提高了学生学习效率,深受学生喜欢。通过梳理Cool Edit Pro程序常用功能与操作流程,对语音素材采集、编辑、处理,制作满足外语教学听力的多媒体教学课件,有利于提高教师自身信息技术素质,同时亦提高外语听力教学水平。     

《口腔预防医学及儿童口腔病学》课件的设计

口腔预防医学及儿童口腔病学是口腔医学的重要组成部分,是国家执业医师资格考试必考内容,主要用于口腔医学专业本科及专科临床理论课教学。课件主要运用Photoshop、Flash、Word、Premiere等相关软件进行素材收集、处理,并运用Authorware6．0、DreamweaverMX制作完成。课件分为两大部分：一是用于课堂教学的单机版,二是用于学生自学的网络版。     

MATLAB图形图像技术在数学课件中的应用

介绍了利用MATLAB生成三维图形的有关函数及方法,并通过具体实例论述了MATLAB在制作数学三维图形课件方面的应用.     

浅谈课件制作中字体的艺术运用

字体作为课件制作的基本元素，它的表达方式会直接影响课件制作的效果。追求一种恰到好处的美，不仅是人们的精神享受，更是远程教育所必须的。文中的示例表明，字号的大小、字体的选择，在纷繁多变的艺术领域里显得是那么的微不足道，但将其在课件制作中精心打追，又何尝不是令人耳目一新，产生显而易见的教学效果。     

Authorware制作课件的常见问题及解决

介绍了用Authorware制作课件的基本方法和解决一些常见问题的措施。     

试论当前教师盲目制作和使用课件的弊端

当前教育教学实践中教师盲目制作使用课件的弊端有二：一是违反学校教学规律，主要表现为偏离教学目标、违背教学原则、无视学科特点；二是阻碍学生心理发展，主要表现为不利于学生智力因素的开发和非智力因素的培养。     

基于OpenGL的高等数学多媒体课件实现

本文结合高等数学课程的本质特征,探讨了OpenGL在高等数学课件制作中的优势, 并给出了一个实际的应用.     

物理实验效率的优化模式

分析了常用的三种实验教学模式中存在的问题，提出了一种全新的优化实验教学模式、并论证了该教学模式的可行性和有效性。