合作原则下英语教学策略的反思与反馈

本文拟用合作原则来指导语言学习者注重话语的整体表达和互动效果以便增强驾驭目的语的元语用意识、灵活性以及顺应性的选择能力。语言教师同样要积极领会合作的主旨与精神，并将其贯穿到教学中的每一环节来更好地传授给学生们语言使用的技巧与策略。文章随后采用实证的手段详细考察它对词汇习得和功能教学的现实作用。     

新近发现的廖仲恺藏书研究

论文介绍了皖西学院图书馆最近整理出的廖仲恺先生当年的藏书,并对其进行了分析研究,认为这些书籍是廖仲恺为参加留学生科举考试所研读之书,并且对其后来的实践活动产生过影响.     

香港地区书文化事业散记

香港地区书文化事业散记谭华军ＡＢＳＴＲＡＣＴＡｆｔｅｒｅｆｏｒｔｓｏｆｓｅｖｅｒａｌｄｅｃａｄｅｓ，ｂｏｏｋｃｕｌｔｕｒｅ，ｉｎｃｌｕｄ－ｉｎｇｌｉｂｒａｒｉａｎｓｈｉｐ，ｐｕｂｌｉｓｈｉｎｇｉｎｄｕｓｔｒｙａｎｄｂｏｏｋｔｒａｄｅｉｎｄｕｓｔｒｙ，...     

Differing expectations: an account of home and school factors affecting EAL learners from Arabic-speaking backgrounds

This article considers research from a preliminary study of Libyan children's accounts of their experience learning English as an additional language (EAL) within mainstream schools in the LJK. The analysis of interviews and classroom observations suggests that for equal opportunity to take place, local education authorities need to place greater emphasis on language and educational provision for newcomers to UK primary schools. In addition, there is still a communication barrier as well as a language barrier between home and school which needs to be addressed in order for children to adjust to and meet school requirements. In a similar way, parents of newly arrived children need to have clear expectations. The implications of this piece of research are extremely relevant for additional language acquisition in British schools and, in particular, for the education of newcomers whose circumstances are similar to those of the children in this study. This research also enables the voice of Arab children, as learners of the English language, to reach educators and policy makers, and empower them further in the research processes which inform British education policy.     

汉代四家《诗》立于学官考辨

《毛诗》于平帝元始五年立于学官,终王莽之世。《鲁诗》立于学官在武帝为博士置弟子员之后。《齐诗》立于学官不迟于昭帝元凤元年。《韩诗》可能是在昭帝始元五年立于学官。学者或以为三家《诗》立于文景之世,或以为立于武帝置五经博士时,或以为三家分派在石渠阁会议之后,以及以为《毛诗》是元始四年立于学官的,都是错误的。文景之时尚无专经博士;武帝置五经博士明确了其顾问团为儒家性质,当时经派意识尚不明晰;石渠阁会议之前三家已经分派,史书叙宣帝增置前博士不数《诗》博士,是因《诗》博士在宣帝增立时无所增立。     

影视节目扁平化标签获取技术研究

针对影视节目标签手动采集费时费力,以及传统树状标签体系信息冗余且不全面等问题,提出一种标签自动获取技术。通过数据爬取技术采集与节目相关的互联网原始数据,然后通过文本分析、同义匹配、数据库匹配等技术进行数据分析与挖掘,最终实现对扁平化节目标签的获取。实验结果表明,在选取8～10个标签时,该算法准确率为84.3%~ 92.4%,召回率为53.4%~ 63.1%,说明该算法获取的标签能够很好地对影视节目进行描述。     

《诗经》的乐歌性质

<诗经>在周代是入乐演唱的乐歌,从<风>、<雅>、<颂>的分类到<诗经>的存在形式都说明了这一点."诗"和"乐"相结合,成为周代礼乐文化的重要组成部分.但随着儒家用诗传统的影响,以及周代雅乐的消亡,<诗经>的音乐特色逐渐消失,歌词内容的政治道德伦理意义日渐突出,<诗经>成为了一部政治道德的寓言.     

《关雎》中的女性形象与传统女德观

《关雎》是《诗经·国风·周南》中的开篇之作,历来备受人们的关注和喜爱,本诗勾勒了一个令无数男人神往的“窈窕淑女”的女性形象,这一美好形象涵盖了女性的内在美和外在美,不仅反映了华夏先民对女性美的认知,更承载着华夏民族的女德观,从而使这一女性形象的内涵更为丰富,古人的女德观无疑对现代社会的女性教育有重要的启示和积极的意义。     

文献采访政策研究

文献采访政策是图书馆文献采访工作的规范和指南。研究和制定符合本馆实际的文献采访政策,从制度上保障文献采访工作的顺利进行,是图书馆的一项基本工作。     

二语习得中过渡语理论及教学启示

过渡语理论是研究二语习得非常重要的理论,过渡语是介于母语和目的语之间的语言系统,本文介绍了过渡语的概念与性质,以及对外语教学的启示。语言教学工作者要在教学中正确对待学生在学习语言过程中的错误,重视文化教学,利用情感因素、调整教学策略,同时,注意优化教学环境。