“立德”与“成德”——论中国古代教育的价值诉求

受古代德治理念以及伦理型文化的影响，中国古代教育固然重视传道授业解惑，重视知识的传承和传播，但更为强调教育的目的旨在修身和立德的人格塑造和品德培养，由此中国古代教育也呈现出鲜明的以“成德”为轴心的价值追求。     

英语词汇习得中石化现象的探讨

在当代语言学论坛中,中介语的石化现象已经成为大家密切关注的一个话题.它对二语习得的研究有着重要意义,但其对第二语言词汇习得所产生的影响并未引起研究者的关注.分析石化现象的类型和起因,从词汇的语音、语法运用、语义及语用等方面来探讨汉语环境中英语作为第二语言时词汇习得的石化现象,对英语词汇教学大有启迪.     

中国当代家庭藏书重建刍议

归纳了我国传统家庭藏书的历史和特征,分析了20世纪家庭藏书衰落的原因,梳理了我国当代家庭藏书重建的必要性,最后提出了当代家庭藏书重建面临的问题及建议。     

表述与实践的对立统一——对宋代商税征收制度的考察

与前代相比,宋朝商税征收制度的内容相当丰富。关于商税征收的官方表述给人的印象是国家向商人征收的税收只是商人收入的一小部分,征收商税没有影响到正常的商品流通,且朝廷试图让商税的征收与监管能够依法进行。但在商税征收的实践中,违法征收致使商人的负担不断加重,从而在一定程度上阻碍了商品流通的正常进行。宋代商税征收的官方表述与其实践存在很大的不一致,而这种不一致是在朝廷的意料之中并且是经朝廷默许的。     

图苑并蒂莲:新世纪图书馆学基础理论教材——浅评《图书馆学基础教程》与《图书馆学导论》

《图书馆学基础教程》和《图书馆学导论》是新世纪出版的两部图书馆学基础理论教材，两位作者在前人的基础上写出了自己的特色，堪称当今中国图苑的并蒂莲花，各自绽放着自己独特的光彩。本文就两部著作的编著思想、知识体系、编排体系3个方面予以比较。     

对外汉语教学与中介语理论

第二语言习得中的中介语理论由塞林格创立，注重学习者母语和第二语言间的联系和区别。在对外汉语教学中，中介语理论的运用是要研究不同母语的留学生的中介语情况及其特点，对外汉语教师要善于发现留学生母语和汉语的相同和相异之处，运用迁移理论恰当引导，并采用多种教学方法和适当的教学策略，使留学生的中介语不断接近目的语。     

关联规则挖掘在图书馆中的应用

利用数据挖掘中的关联规则技术,从大量数据中发现有价值的规则。文章用改进Apriori算法对安徽省图书馆的借阅数据进行挖掘,从中发现了一些有价值的规则,为图书馆读者服务提供指导信息。     

论后代传记文学无法超越《史记》的原因

司马迁的《史记》是我国古代传记文学的开创之作，也是典范之作，后代的史传和杂传从总体上说，其成就都未能超越《史记》。文章从班固《汉书》对《史记)文学性的有意消解、统治阶级对传记写作的干预、传记文学理论的匮乏、只讲师法《史记》而不讲创新发展等方面作了深入讨论。     

年龄差异与第二语言习得

年龄是第二语言习得中影响个人差异的主要因素之一。关于年龄与第二语言习得方面的争论很多，这反映出年龄因素的复杂性。研究年龄对第二语言习得的影响有助于探讨儿童与成年人各自学习第二语言的特点及其规律，从而更好地指导第二语言教学。