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我国内地高新技术企业在近些年来取得了巨大的发展,规模不断壮大.但总体来看,我国的高新技术企业相对来说还是规模小、实力薄弱,CEPA实施的影响总体看来利大于弊,机遇与挑战并存.我们应该抓住机遇,迎接挑战,尽快的发展壮大我们的高新技术企业. 相似文献
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也论CEPA是否应借鉴CAFTA的争端解决机制 总被引:1,自引:0,他引:1
张亮 《湖北广播电视大学学报》2008,28(1):106-107
不少学者认为CEPA应借鉴CAFTA的争端解决机制。本文认为,CEPA现行的争端解决机制符合CEPA的特性,不应借鉴CAFTA的争端解决机制。 相似文献
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张敏锋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):108-109
面对金融全球化的世界经济发展新趋势,伴随着两岸关系的改善以及海峡西岸经济区的崛起,近年来闽台金融合作迅速升温。然而,当前闽台金融交流与合作仍处于初级阶段,远落后于闽台经贸合作。今后应利用有利形势,从更深层次挖掘闽台金融合作的内涵与外延,不断丰富闽台金融合作的成果。 相似文献
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由于行政架构与法律制度的差异,较之于国际几大著名湾区和国内长三角地区,粤港澳大湾区的合作发展更显出法律关系的复杂性。政策叠加优势在开拓了粤港澳产业和区域合作发展的更大发展空间的同时,也对粤港澳大湾区跨域性融合发展的制度化建设提出了新的挑战。通过对粤澳旅游合作"先行先试"安排的梳理,阐明粤澳进一步深化旅游合作的政策叠加优势,从而促进粤澳多元文化的交流与融合,推进大湾区高质量发展的文化新高地、新业态的形成。 相似文献
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在香港回归祖国6周年之际签署的《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA),是自香港回归祖国以及我国加入WTO之后,中央政府与香港特区政府首次就加快相互经贸合作所做出的制度性安排.CEPA实施以来,香港经济取得了长足发展.香港已经摆脱了各种因素所带来的负面影响,全面复苏,迎来了新一轮的经济增长.在香港的新一轮经济增长中,CEPA的实施起到了非常重要的推动作用. 相似文献
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高校的生命线是教学质量,而教学资源优劣决定着教学质量。受教学资源稀缺性的影响,陕西省各高校教学资源获取竞争处于无序或非公正状态,并且各个高校教学部门之间减少了相互性,彼此激发和共同建构的力量正在减弱。而CEPA框架理念下的高校教学共同体构建将会减少高校教学资源内耗且扩大其共享的效应,实现高素质创新人才培养的目标。 相似文献
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CEPA协议实施后粤港澳三地高等教育合作的必要性和可能性 总被引:2,自引:0,他引:2
宋程丽 《广州广播电视大学学报》2005,5(2):24-29
随着CEPA的进一步实施,粤港澳三地经济的进一步融合和发展,经济层面的合作和深入发展离不开科技、教育和文化层面的合作与发展,后者是前者发展最有力的支撑。粤港澳三地在高等教育方面由于历史原因存在差异,由此造成各自在教学资源方面存在优劣势,而正是基于这些优劣势才使三地的高等教育存在互补性和合作的可能性,而且区域经济一体化对人才的需求和要求的提高也在客观上体现三地高等教育急需合作的必要性。 相似文献