基层电大教师专业发展:问题及化解

现代远程开放教育以新型的教育模式对电大教师提出了更新、更高的要求,但目前基层电大在教师专业发展问题上,不管是学校层面,还是教师自身层面,都存在不容忽视的问题,必须采取针对性措施进行有效的化解,使基层电大教师在专业知识和能力上得到全面提升,以承担起现代远程开放教育新的教育模式所赋予的全新角色和全新任务。     

论地方电大在线平台如何应对网络文化的挑战

网络文化的发展对地方电大在线平台有巨大的影响,从规范化、信息化、个性化到＂自由＂化。在线平台不仅要在平台页面和栏目上精心设计,内容丰富,及时更新,而且要搭建学员与教学人员及时互动的交流平台,同时大力强化网站管理,与相关学习之间门户联合,资源互补,以应对挑战。     

电大服务于农村社区教育的策略——广东中山市农村社区教育的启示

我国农村社区教育从2000年进入实验阶段以来,不少省市的电大积极参与,为当地农村社区教育的发展做出了积极贡献。广东省虽然经济发展领先全国,但是农村社区教育却较为滞后,各市县电大的参与也很不够。本文以广东省中山市的农村社区教育为分析模本,思考电大该如何服务于当地农村社区教育,提出的若干策略以期为电大服务于经济发展较好、城市化程度较高地区的农村社区教育提供参考。     

RFID自助借还系统使用情况分析──以浙江图书馆为例

随着射频识别（RFID）技术的发展,我国许多图书馆开始应用RFID自助借还系统。浙江图书馆RFID自助借还系统自2010年5月试运行以来,取得了良好的效果,其自助借还系统的使用率随着读者的逐渐熟悉而日益提高,特别是自助借还系统中的还书功能,由于程序简便、有专人进行指导,其使用率明显高于借书功能。因此,图书馆应充分考虑读者的接受程度,进一步完善图书馆自助借还系统。     

传媒体制、媒体社会责任与公共利益——基于美国广播电视体制变迁的反思

本文在梳理美国广播电视体制历史变迁的基础上,分析公共利益在不同的规制模式下的差异化呈现,剖析公共利益与传媒体制之间的关系,进而探究商业化运作背景下实现和确保公共利益的有效路径。     

改进的RFID双向认证机制分析研究

本文在简单介绍了射频识别技术（RFID）面临的安全问题以及多种RFID安全机制的基础上,对带别名的双向认证机制进行原理的描述与性能的仿真分析,并利用MATLAB软件进行仿真实现和验证。     

DVB-S2标准中LDPC码性能研究

低密度奇偶校验（LDPC）码是一种具有稀疏奇偶校验矩阵的线性分组码,其性能可逼近香农限。由于其具有优异的性能,非常适合在未来的无线通信系统中应用,已成为信道编码领域的研究热点。DVB—s2是欧洲数字视频广播项目组在2003年开发出来的第二代卫星广播标准,采用了LDPC码作为前向纠错码。文章在分析LDPC码的基础上,研究...     

浅言怎样增强广播文艺类节目感染力

以围绕网络现代媒体对广播等传统媒体造成的挑战是为了广播是一种挑战和一种机遇。作为广播节目的主要组成部分歌曲受到网路的挑战之下,利用现代媒体应发挥传统媒体优势,进一步做好把歌曲和广播节目的适合工作。     

论开放大学理念下广播电视媒体应用的必要性

在广播电视大学基础上设立的开放大学,要面向全体社会成员开展学历继续教育和非学历继续教育,促进终身教育体系的形成,以及人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的形成,必须建立以卫星、电视、互联网和移动终端等主要载体的教育资源传输和呈现体系。而广播电视作为目前影响力最大,覆盖面最广的大众传媒,在开放大学理念下的应用仍然具有广阔的空间。     

电大向开放大学转型过程中的文化构建

随着社会的发展,电大向开放大学转型成为未来电大发展的必然趋势,本文通过阐述转型期电大文化的本质属性并以电大文化和传统校园文化的区别比较为前提,研究电大的"文化传承——文化构建——文化辐射"这一过程的意义,最后分析转型期电大文化构建面临的困境,旨在为现阶段电大向开放大学转型的文化建构提供参考。