成都的城门

成都自秦末筑城,但有关成都城门的文献资料明清以前的所知不多,本文重点介绍了明清直至民国、抗战时期成都城各个城门的历史变化情况,以及导致变化的历史史实。成都城门的历史变迁是一幅生动的时代变迁的历史画卷,为我们研究成都的历史和文化提供了很好的佐证材料。     

成渝经济区经济发展时空变化特征

成渝经济区GDP、人均GDP和经济密度空间格局由成都、重庆市中心向外呈圈层状扩散.成都都市区联系量和隶属度圈层分异明显并按轴向延伸, 近郊区县联系量较大, 辐射范围相对有限.重庆都市区辐射范围广、辐射强度大, 联系量和隶属度主要呈扇形扩张.成渝经济区内成都、重庆两大都市区经济腹地各占半壁江山.联系成都都市区与重庆都市区之间的轴线, 经历了"连接-断开-再连接"的过程.     

成都民俗体育的蜀文化品格解析

蜀文化孕育下的成都民俗体育有其鲜明、独特的文化品格。在史料研读的基础上,从历史变迁及其演进过程的视角,对成都民俗体育所承载的蜀文化内涵及精神价值进行分析与阐释,揭示成都民俗体育具有＂亲近自然、包容并蓄、浪漫趋新＂等蜀文化品格。     

多重认同：文化遗产与博物馆——以凤凰山江苗族家庭博物馆为例

以凤凰山江苗族家庭博物馆为例,从认同的角度来探讨文化遗产与博物馆关系问题。苗族博物馆作为收藏、研究、展示和传播苗族文化遗产的一种重要形式,显现出苗族自身、苗族族群、国家权力和世界对苗族文化认同的多重认同形态。为当今全球化语境下保护文化遗产、保护世界文化多样性,促进人类社会和谐发展,提供了新的视野和可供参考的方法。     

国际儿童数字图书馆——探索儿童书籍的世界

国际儿童数字图书馆（International Children’s Digital Library,以下简称ICDL）构建了世界上最大的儿童文学在线书库,是目前最具有代表性的为儿童服务的数字图书馆。ICDL着眼于儿童的阅读行为,实现计算机科学家、图书馆员、教育工作者、学校教师、平面设计师和儿童的合作研究,让儿童参与,为儿童设计。文章通过介绍该数字图书馆的背景状况、资源收集、信息组织、咨询服务和技术支持等方面,系统揭示了该馆的成功经验和独特优势,并通过实践操作分析其存在问题,对其未来发展进行了科学展望。     

台北故宫遗失的“女尸图”：可疑的性别

台北故宫博物院曾遗失旧满洲档中保存的一幅明代尸图。工作人员认定尸图中的裸体人形为女性,故称“女尸图”。然而,这种性别认定是在常识和个人经验的帮助下,对一幅墨迹严重漶漫的次生性图像做出的,存在认定错误的可能性。本研究考察了历史上的尸图制度,发现尸图是由政府刊行的一种填注式的、男女共用的文书,但是,在人形图像的性别上一般处理成男性。基于这种制度安排,“女尸图”性别为男性的可能性很大。同时,本研究将“女尸图”与其他具有亲缘性的尸图进行比较,发现“女尸图”的一些所谓的女性特征主要是由墨迹的漶漫造成的,它的一些可辨认的形态特征却显示其性别很可能为男性。     

关于“成都战役“几个问题的探讨和考订

１９４９年１２月发生在成都西南的解放战事,被命名为“成都战役”不够确切,似可命名为“成都西南战役”。中央军委和二野、十八兵团指挥员准备在川西地区打一次大战,以歼灭国民党残军,但国民党军队却迅速溃逃,１２月２７日成都和平解放,此外,与成都解放相关的一些史实也有探讨,考订的必要。     

成都市民消费结构与休闲活动关系研究

通过对成都市七城区城镇居民的歌舞、茶棋牌、电影及城市公国体阁消费话动的调查分析，我们发现，食品、衣着开支比例较低的高收入家庭，参与休闲活动比较颠繁，主要选择歌舞、茶棋牌等高消费娱乐项目，花费多，范围广，时间以晚上戊深夜为主；食品、衣着开支比例较大的低收入家庭，休闲活动次数少，范围小，多选择电影、公园休闲等低消费娱乐项目。可见，城市居民消费结构与消费水平会影响居民休闲活动的次数、花费、休闲活动的方式、态度以及参与活动的时间、空间等。     

The Importance of Art Viewing Experiences in Early Childhood Visual Arts: The Exploration of a Master Art Teacher’s Strategies for Meaningful Early Arts Experiences

The visual arts can be an important and rich domain of learning for young children. In PreK education, The Task Force on Children’s Learning and the Arts: Birth to Age Eight (Young children and the arts: Making creative connections, Washington, DC: Arts Education Partnership, 1998) recommends that art experiences for young children include activities designed to introduce children to works of art that are high quality and developmentally appropriate in both content and presentation. This paper documents the teaching strategies utilized by a master art teacher at the Denver Art Museum to engage preschool-age students in art viewing experiences which were part of a museum-based art program. This research provides support for integrating rich, meaningful art viewing experiences as a regular part of young children’s arts experiences while offering early childhood educators teaching strategies for early art viewing experiences.

当代成都方言新词汇例释——兼论其造词心理与民间文化意蕴

通过对成都方言新词汇中部分名词、动词、形容词构词理据的分析,揭示了它们各自产生的社会心理基础及其所体现出的民间文化风貌,阐释了方言词汇尤其是方言新词汇对成都人的生活习惯和性格心理所具有的文化镜像意义.